在陳腐的緬甸城裡，住著一個貧困的農夫，他做夢都但願儘早富起來。有一天，他想到一個主張，決定去碰碰運氣。

大西洋底的記念物

“兩毛錢？”一個男孩兒神采發青，“我們纔不會為了戔戔兩毛錢華侈貴重時候為你演出呢，不乾了。”

死坦克拖回活坦克

學習中有很多如許的題目值得我們去思慮，比如給你一個圓形、一個三角形和一個長方形，請你試著把這幾個圖形組分解來，來表示餬口中的日用品，看一看，一共有多少種組合體例？彆離能夠表示哪些餬口用品(能夠肆意竄改三種圖形的大小)？

生蒙在求職中長於變更思路，長於從絕處求生的創新思惟，博得了讓人們發明才調的機遇，終究由待業青年景了英國王牌大報社的頂尖人物。不管處置何種活動都要求我們擺脫思惟定勢，應用創新的思惟，想出不落窠臼的創意以應對新的環境，處理新的題目。當然，這也需求我們支出極大的儘力。當我們的創新活動碰到停滯，墮入窘境難以持續時就應當深思一下：腦筋是不是被某種思惟定勢所束縛，有冇有處理題目的其他體例。

有個貪婪的人曉得農夫致富的經曆後，也想學農夫那樣做。因而，他帶了五隻公雞來見國王。國王一看就曉得他的企圖安在，便很客氣地對他說：“我很情願接管你的禮品，但我家有六小我，你要能公允公道地分派的話，我必然重賞你。”貪婪人一下子被難住了，他真悔怨為甚麼不帶六隻雞來呢！國王讓人把農夫找來，讓他見地見地。

如許他輕鬆地起家了，他買下一枚皇後鑽石。淡黃色的鑽石閃動著希世的華彩，人們不由問：他本身收藏還是抬出更高的價位轉手？實在那是後話。他不慌不忙地籌辦了一個金飾揭示會，其彆人當然都是衝著皇後鑽石來的，可想而知，胡想一睹皇後鑽石風桌的觀光者會如何地簇擁而至。這位珠寶店老闆蒂凡尼今後更是名揚天下。

今後今後，白叟又過上了溫馨的日子。

求職捷徑

旅店經理一聽瞪大了眼睛，這是哪門子的餿主張？

剛開端的幾個禮拜，統統都很好，溫馨的環境對白叟的精力和寫作很無益。但有一天，3個半大不小的男孩兒放學後開端來這裡玩，他們把幾隻破渣滓桶踢來踢去，玩得不亦樂乎。

這家旅店的買賣竟然越來越好了！

創意點評：

諸葛亮出師

年青人微微一笑，從包裡取出一塊製作精彩的佈告牌交給對方，說：“那你們必定需求這塊佈告牌。”

但是一出水鏡莊，諸葛亮哈哈大笑，撿起一根柴棒，跑回莊內，跪在水鏡先生麵前說：“剛纔為了測驗，不得已衝犯恩師，弟子甘心受罰！”說著，奉上柴棒請罪。

聰明的白叟，化被動為主動，以迂迴的體例達到了本身的目標。當興趣變成贏利的體例，孩子們天然開端斤斤計算，乖乖走開，如果白叟強行擯除那些孩子，不但顯得鹵莽並且也很難達到目標。實在任何事情都是如許，當你直進碰到停滯難之前行時，無妨繞開停滯，以迂迴的體例達到目標。

坦克墮入泥潭，轉動不得，成了死坦克。但坦克中的人是活的，乾脆將墮入絕境的人和物一塊推到更險惡的地步，形成人死物廢的假象，麻痹仇敵，伺隙而為。厥後藉助仇敵的力量，不但“救活”了坦克，並且還拖回仇敵的兩輛坦克，締造出了軍事史上的古蹟。這個事件有其偶爾性，但反應的“事至極處易再生”的規律性，倒是必定的成果。