這個時候，大師才發明，葉楓正靠著黑板癱坐在講台的地上，麵孔潮紅，汗水如漿。用力過分的雙臂，放在身前，仍然可見在微微的發顫。

“活過來了，活過來了！”大師鎮靜的鼓起掌來。

“還不快點感謝薑主任？”班主任喜不自勝的催著。

“不美意義啊，讓你們見笑了。”胡師母強忍著淚說，“還費事你們跑來看我們，本來應當我們先去謝你們的，但是這裡又一時走不開。”

到了現場和剛到的黌舍醫療室的大夫碰了一下頭研討了一下病情，就三下五除二給胡教員輸上了氧氣，掛上了吊瓶。大夫把手一揮，“抬走。”然後就心急火燎的趕下樓，鳴著笛把人拉去了病院。

“葉楓，如果你此次能以優良成績畢業，那麼，本年的省級十大優良門生評比，我們就將把你的名字報上去。”薑主任提早引爆了一個好動靜。

“叮鈴鈴”電鈴聲響起，收卷時候到了，趕到的教員在保持次序，特地給這個考場多留了非常鐘的答卷時候。

早晨，黌舍讓班主任領著葉楓到病院去看望住院的胡教員。一進病房，就被麵前的步地給嚇到了。病房裡放滿了生果、花籃以及營養品。胡師母正坐在病床前削蘋果，胡教員穿戴病號服斜靠在病床上。

“我還冇有通過考評呢，現在說這個還早。”葉楓應道。

班主任也湊上前，“老胡，我代表我們安田一小，來看望你了。”

扒開人群，看到了斜靠在一個教員懷裡的胡教員，簡樸的查抄了一下，問了一下當時的環境，很感慨的說，“措置得很好，行業內及時。突發性心梗，滅亡率致殘率極高，如果不能在4分鐘內及時搶救，結果不堪假想啊。小同窗及時的用藥、做心肺復甦，做得很棒，不成能做得比這個更好了。”

“孩子，感謝你，真的感謝你了，要不是你，我們一家可如何活啊？”胡師母一邊哭，一邊說。

“這是教誨局的薑主任。”班主任在一邊低聲的先容。

“這是市一中的劉校長。”班主任再次先容。

“不要如許誇我，我會高傲的。我隻是適逢其會罷了，並冇有像你們說的如許的奇異。很多都是剛巧。”葉楓解釋著說。

一出考場的葉楓，被請到了校長室。朱校長和醫務室的黃大夫、班主任，正陪著兩個陌生的中年人說著話。

站在外圈的同窗們，一起鼓掌，忘我的喝彩。