“服膺校長教誨！”

“張，此次你們藍方的小隊突襲戰術履行的很好啊！最首要的是炮火保護的很好，用僅剩下的兩次炮火援助機遇一次性大計對方的堡壘群，讓突襲小隊順利通過。思路很不錯啊！隻是我迷惑的是再此次練習中，你們冇有電台，是如何共同的如此緊密的，在炮火援助後的5分鐘內，紅方批示部還冇來得及安插新一輪戍守時，你們的小隊已快速達到批示部核心，莫非你和你的小隊批示官有某種默契？另有就是此次炮火援助隻是存在於裁判的鑒定，並冇有炮火轟炸的實際聲光結果，你們是如何相同的?並且你的小隊的交叉線路是如何製定的？能完整避開紅方的巡查線路。”西克特將軍連續串的題目砸過來，問張治中道，

可底下的人就衝動了起來，大夥都但願獲得校長的誇獎，那但是一飛沖天的機遇啊，特彆是學員大隊的學員們，估計獲得校長的表揚後去德邦交換學習也不是甚麼題目了。

學員和官兵們固然冇有現場獲得校長的訪問和嘉獎，但是也明白校長日理萬機，時候很緊，嘉獎就在那裡跑不掉，熱烈的掌聲響起直到校長一行蹬車分開。

“陳述校長、西克特將軍，這還要從第一天傍晚毀滅紅方教誨總隊的一個連隊的戰役後提及，我的第四連連長何建業在當晚向我提出由他帶領幾小我對紅方的防地停止抵近察看，在第二天早上返來後他陳述稱發明一條紅方未設置鑒戒職員的巷子可到達紅方摹擬城，厥後的兩次炮火援助隻是我在紅方攻破我的堡壘群下的一次打賭罷了，至於和突襲小隊的神共同，能夠隻是帶隊批示官何建業的臨死闡揚吧！”張治中陳述道，

軍事練習後的第一個殷勤臨，下午練習結束後，中心陸軍軍官黌舍的操場；張治中將軍正在主席台上的話筒前麵。統統的學員整齊的站在台劣等著教誨長的宣佈。

張治中將軍走向演講台，大聲說道：“教誨總隊的官兵們、中心陸軍軍官黌舍的同窗們，明天校長，何部長，白大將等人親身參加來總結此次軍事練習的成敗，我們歡迎！”

“哈哈，看來我們的何建業同窗的戰機捕獲才氣和臨場應變才氣不錯啊！隻要他晚10分鐘通過堡壘群，我想就過不去了，紅方必然會做好防地的重新安插事情。”蔣中正笑著道，

蔣中正也充滿等候的眼神看著張治中，等候他能給一個完美的答案。

第二天，南京郊野的臨時練習場，全部第九期的學員列隊悄悄的站立在一個方陣裡，中間是一樣悄悄站立的教誨總隊的參演官兵，在等待長官到來宣佈練習結束。

一夜時候很快疇昔。

閉幕後的學員在嘟嘟囔囔的喧華聲中各自回到了宿舍，籌辦洗漱，除開少部分人低頭沮喪外，其他學員仍然在洗漱，籌辦用飯插手早晨的課程。

蔣校長持續說道：“此次的練習，你們表示的很好，兵法有雲‘兵者，詭道也’，中心軍校的學員大隊能夠諳練把握此戰術並進交應用，能夠抓住疆場的境遇，給仇敵致命的打擊，你們不愧是我的門生！教誨總隊在桂永清總隊長的帶領貫徹實施“一力降十會”的精力，在正麵作戰中把紅方打的隻要抵擋之力，你們不愧是中心軍的精華，國防軍的表率啊！”，蔣校長說完又笑了起來。