對此，何正道也冇推委，直接道：“既然兩位首長，都感覺我合適，那我也不推讓了。春節前，我會將教誨團的架子搭起來，教員方麵也請中心跟總部幫手。

你是八路軍練習綱領的撰寫者，也是我軍公認的百勝將軍。其次，你練習出的軍刀特戰隊跟窺伺旅，一樣可謂我軍精銳中的精銳。首任團長由你兼任，我感覺很合適。

小學裡的優良畢業生，進入教誨團上中學。從這所中學出來的優良畢業生，將來再來抗大學習。如許培訓出來的軍事批示員，信賴根柢更好，更能晉升軍隊戰役力。

最首要的，榆林有兵工廠，若要停止兵器培訓的話，你那邊也更便利一些。起碼我曉得，那些師長此次開會，都成心讓你給軍刀練習營的名額。

如果組建教誨團，那怕我們八路軍就有了一所中學。將來在各師，也組建一個教誨隊，專門培訓那些排長或軍事骨乾，便能夠將其視為小學。

至於擴編的新軍隊，進入按照地的前沿地區，同打擊我按照地的日軍輪戰。通過這類防備戰，不竭磨鍊摔打我們的軍隊，為將來反攻做籌辦。

現在有機遇來到這個期間，他感覺應當為此做些甚麼。起碼何正道但願，將來有一天他倒下，埋進這些陵寢當中的時候，不但願在地下看到本身的墓碑被推平。

這也意味著，這些學員畢業以後，也要銘記他這位團長兼教員的恩典啊！(未完待續。)

如許的軍隊，應當以小分隊的情勢作戰，深切仇敵停止襲擾粉碎。如許他們闡揚的感化，會比擋在日軍主力打擊線路上，充當防備軍隊來的更有效。

‘很有需求！目前抗大，算是我們八路軍的一所大學，但中學、小學一樣很需求。冇有中學跟小學，大學就很有能夠斷了生源，乃至呈現有些重生跟不上。

‘行！這個號令，到時我回西安，便會向全軍停止公佈。信賴那些主力師長們，聽到這個動靜也會很歡暢的。能跟你學習三個月，那些學員也會感覺受益非淺的。’

如許的慾望聽上去有些扯，可對於很多淺顯的保鑣師兵士而言，他們感覺義士公墓便是最好的歸宿地。如果在戰役中捐軀，他們都但願能將屍體埋進那邊。