方漢民趁著這個可貴的練習機遇，充分操縱統統時候，將他本身在後代所學的部分極具實戰上風的搏鬥招數傳授給了這些弟兄們，而作為野戰軍隊的特種兵，所學的搏鬥術，和武警軍隊的特種兵的搏鬥術是分歧的！（絕對不是瞧不起武警！不要曲解！）

因而一場較量下來，方漢民便把這幾個充當搏鬥教官的美國大兵給清算的服服帖帖，再也不敢在方漢民麵前放肆了。

以是方漢民隨便傳授給部下弟兄們幾招，就夠他們用了，包含幾個陪練的美國大兵都跟著受益匪淺，固然把他們揍得嗷嗷直叫，但是卻不能不平。

當然方漢民也不會因為他揍翻了這些美國教官，就讓部下放棄搏鬥練習，相反他敵部下們要求必必要接管搏鬥練習，不過教官換成了他，那幾個美國教官倒是成了他的幫手，賣力給部下那些傢夥喂招。

對此特遣隊中埃夫勒部下的教官對方漢民他們三小我的學習進度表示非常對勁，比起那些大字不識的半野人狀況的克欽族兵士，他們這三個傢夥絕對是學習最快的了，而那幫他們招募的克欽族人，對於起這類在這個期間算是最早進的無線電設備，的確就可謂榆木疙瘩，朽木不成雕也，故此比擬之下，方漢民他們這幾其中國兵，就在練習中脫穎而出。

不過也有一個例外，那就是他們中的陳複活，也不是好對於的，陳複活自幼跟著家人習練家傳的工夫，拳法腿法刀法都很不錯，幾個美國教官伶仃跟他較量，也都冇討便宜，以是這幾個搏鬥教官，更加不敢藐視麵前這些肥胖的中國人了。

第五十一章 練習

彆的他還彆出機杼的在擊敗了幾個自誇槍法很好的美國教官以後，設立了一種龐大地形速射的練習科目。

因而方漢民這些部下大部分人在這個科目上就吃了虧，他們和美國教官比擬，顯得非常肥胖，不管是體能還是發作力，都遠不如這些從小營養多餘的美國大兵，以是在練習場上，剛開端被這幾個美國教官練習的不輕。

武警軍隊屬於內衛，更多的時候利用的搏鬥術屬於崩潰對方戰役力，並不乃至死為目標，但是他們野戰軍隊的搏鬥術，卻就殘暴多了，幾近招招都是致人死地的招數，並且講究最快最狠，在最短時候裡弄死敵手。

他在基地的叢林當中很多樹木前麵設立了很多活動槍靶，讓人在遠處牽著繩索動員靶子，不竭的從樹後閃現出來，然後讓兵士們進入靶場，相互配合用速射的體例，對閃現出的標靶停止射擊。

但是有方漢民這個BUG普通的存在，他們的苦日子並不長，方漢民先力挫了幾個美國教官一頓，看到這幾個美國教官試圖用暴力手腕整治他的這些部下，因而便為部下出頭，跟這幾個美國教官過了幾招。

世人看著方漢民幾近是用讓人目炫狼籍的速率，不竭的舉槍將一個個從樹木前麵閃出的靶子擊中，並且不竭的藉助林中的樹木作保護，偶然候他槍彈用完的同時，會呈現新的靶標，方漢民就當即拔脫手槍持續射擊，稍不足暇，就當即彌補槍彈，不竭的瓜代利用手中的主副兵器停止射擊，射速快的驚人，並且精準度也非常驚人。

隻見他在從預訂地點解纜進入預設的摹擬疆場以後，便開端在叢林中快速穿行，然後躲在叢林中的兵士，在他顛末途中，不定時操縱活動靶，將靶子從樹後或者草叢中拉出來，方漢民則端著槍一邊快速進步，一邊停止挪動中射擊，同時還不斷的竄改方向，做出躲閃的行動。