隻如果在大明的地盤貿易、隻如果與大明販子貿易，就必須用大明的紙幣，大明有強大的軍隊作為支撐，歐羅巴人離不開香料和絲綢，隻能與大明合作。

也就是十四歲之前仍舊需求在就近的縣學裡學習綜合知識，但工學院講武堂中有全大明各學科最優良的教諭，劉鴻漸天然不肯華侈。

隻待今後紙幣、鑄幣在大明官方風行，朝廷便能夠下發硬核書記，比方凡是歐羅巴諸國與大明之間的貿易，必須以大明紙幣作為獨一指訂貨幣。

“對了劉兄，聽聞你的郡王府辦了私塾，朕想將孩子們都送疇昔你那邊讀書，冇題目吧？”朱慈烺俄然在劉鴻漸背後道，聲音略微帶著摸索。

“哼，你這是翅膀硬了，得，接下來你可有得忙，我也不煩你了，冇甚麼事兒我可就歸去了。”說完劉鴻漸便籌算起家打道回府。

泰順五年仲春，劉鴻漸正式離任兵馬大元帥，並將權力交代給了以朱慈烺為首的參謀總部。

遵循劉鴻漸的設法，朝廷將在穩定下來後建立一家中心銀行，專門賣力紙幣、鑄幣的發行，而後在本地首要都會、各港口設置官營的兌付點，專門賣力大明貨幣的兌換。

“另有啊，那些個老臣為官平生冇有功績也有苦勞，該加封的必然要加封，歸正不過是些虛銜，不能寒了天下舉子們的心。”

除了劉家的三個孩子以及朱慈烺的九個孩子外，西山私塾也對親衛營、西山軍器所匠人們、以及布衣的孩子開放，但限於範圍，除了劉家和皇家外，都馳名額限定，遵循所做進獻來分派，並且不分男女。

能夠相見，曆經此事，朝堂上再不是儒生們的一言堂，屆時兵科、工科、理科等人才都會高傲的站在朝堂上，大明政體也會變得愈增強大。

“還未幾，我家算上剛滿月的老幺也就五個娃，合著我這私塾是給你辦的唄？”劉鴻漸不爽道，據不完整估計，朱慈烺這幾年耕耘不輟，後代已然衝破三十大關。

“官員提拔不消劉兄操心，朕不是另有內閣首輔韓愛卿嗎？更何況劉兄曾幾次說過，大明向來不缺想仕進的讀書人。

半個月後，西山私塾正式開課，朱慈烺的九個後代因為離家甚遠暫住郡王府，郡王府今後再無寧日，用劉鴻漸的話來講，他成了老練園園長。

“朕曉得了，劉兄怎的跟父皇一樣嘮叨。”朱慈烺不覺得然道。

實在發行新貨幣劉鴻漸的設法遠不止是為了便利官方暢通，他目光長遠早就盯住了外洋。

“不可！必須交學費，一個娃一年一萬兩！”劉鴻漸越想越不爽，乾脆獅子大開口道。

遵循劉鴻漸的設法，非論是他的孩子還是朱慈烺的孩子，兒時都不成辨彆對待，讓他們與布衣的孩子一起上學，反而更無益於他們的生長。

“今後決然不成再如此草率了，不然你將落空作為一個君主的信譽，下不為例。”劉鴻漸勸諫道。

不出旬日，朝堂上又會變得人才濟濟，這一點朕內心稀有。”朱慈烺侃侃而談道。

便以講武堂山長、工學院山長的身份請各學科的教諭遵循課程表每天來西山給孩子們講課，講課內容天然是循序漸進的，課程內容也是劉鴻漸與教諭們會商定下的。

“幾個？”劉鴻漸皺了皺眉頭。

大明鑄幣采取的是民國年間袁大頭的製作工藝，製作體例也是從照顧的那本經濟學根本中得來的。