樂知時想，現在他的匿名答覆最上麵能夠及時更新一句“我又活了！”，不，他乃至能夠打消匿名。

這個稱呼在樂知時聽來怪怪的，又不知如何的，勾起一絲愉悅。

宋煜真正活力的時候是不會說話的。

終究，冗長的非常鐘疇昔，宋煜麵無神采地轉過身，將冇用完的半截粉筆擱在講桌，“這是我上麵要說的內容。”

“在啊，如何了。”蔣宇凡直接取出來遞給他，“你現在纔想起來要拍啊，都冇了。”

“自熱米飯盒子的最基層有一個加熱包，內裡包含生石灰、碳酸鈉、鋁鎂合劑等化學劑。生石灰也就是氧化鈣，遇水產生反應天生氫氧化鈣，同時開釋出大量的熱。碳酸鈉在內裡常常起幫助感化，鋁鎂粉也能夠通過氧化反應放熱。以是當我們注入水時，加熱包就會起感化，主動加熱食品。”

他說完拿著飯盒走了出去，有點同手同腳。

“體係地清算錯題是有效體例。出錯不成怕，每小我都會出錯，可駭在很多弊端是會不竭反覆的，最後導致丟分，以是你們應當做的，是降落同一個弊端產生的頻次。”

餓到都不感覺餓，又產生了方纔的事，樂知時吃不太下，內心惦記取蔣宇凡說要嘗味道的事，他吃完都冇有走。但小小的蔣宇凡經曆了太多，甚麼都記不得，等了五分鐘都冇來。

“撤除反應本身，放熱過程中也會產生大量的水蒸氣，衝撞下也會發作聲音。這個過程中包含很多近似原電池之類的反應，是你們目前為止還冇學習過的。”

“第一部分，找到本身最虧弱的環節，木桶效應你們都懂。”宋煜一麵往下說，一麵還是不出所料地下了講台。

這明擺了是想讓大師的存眷點重新回到剛纔自熱米飯嗤嗤作響的時候。

“感謝，把這張發給我吧。”

言語間，他已經走到了樂知時的中間，苗條的手看似偶然地撐在他的課桌上。

張晨看熱烈不嫌事大，“學長，我能夠證明，是樂知時吃的。他們之前就鬼鬼祟祟籌議好久了，就是想在晚自習的時候吃自熱米飯。”

本來就想偷偷吃個飯，現在倒好，全班人連帶著帶班的宋煜，都曉得他在燒飯了。

樂知時這纔不幸巴巴地抬開端，一副我真的曉得錯了的神采，把藏在抽屜裡的自熱米飯盒誠懇拿出來。

這個摸頭殺來得俄然，四周的門生都有點驚奇。

“……這是挑選題的部分。現在你們用手邊的題目練習一下方纔講到的挑選題技能，非常鐘時候。”說完，宋煜終究低下了頭，看向一向裝死的樂知時，屈起的指節悄悄敲了敲桌麵。

張晨臉上很快就掛不住，較著感遭到對方冷酷語氣裡帶著的一絲諷刺。

宋煜低頭，瞥了他一眼，“信賴……如果樂知時同窗一開端就清楚這背後的道理，就不會挑選在溫馨環境下加熱自熱米飯了。”

“還能夠。”樂知時非常實誠地答覆，又小聲補了句，“有點香。”

張晨滿臉不成置信，這和他想的記名罰站告狀三連的走向完整分歧。

一開端大師隻感覺好笑，想看看熱烈，冇想到社會性滅亡事件突竄改學課，另有些懵。奇異的是，這內裡的部分反應他們是學過的，隻是向來冇有聯絡到餬口中，這麼一對比，倒有種奇異的感受。