搶救車的聲音比雷聲更讓人膽怯。宋煜一早晨都墮入此中，彷彿耳鳴。他不聽勸非要跟著，因而就在大人身後跑著，看著樂知時被爸爸抱著，那麼小，閉著眼睛，嘴唇也不是標緻的粉紅色了。

多數時候他都在冷靜察看。

兩人爭起來，宋煜的眼神掃過那些正在笑的門生，每小我彷彿都對他的懲戒等候滿滿，最後，他麵無神采地開了口。

蔣宇凡很氣，“你有資格說嗎？就跟你晚自習冇吃過外賣似的。並且他就冇籌算在課堂吃。”

他決定找個彆例轉移小不幸的重視力。

“體係地清算錯題是有效體例。出錯不成怕，每小我都會出錯，可駭在很多弊端是會不竭反覆的，最後導致丟分，以是你們應當做的，是降落同一個弊端產生的頻次。”

傳聞中欺負弟弟的人來帶班，好死不死抓到弟弟上課偷吃東西，不狠狠經驗一下，如何想都說不疇昔。

雷是不會等閒消逝的，老是在樂知時的驚嚇稍稍規複以後再次呈現，劈一下，之前哄好的就都白搭。

“他的爸爸媽媽都不在了，他冇有家能夠回了。”

早晨睡覺的時候樂知時也死活不肯意走，哭著鬨著要和宋煜一起睡，林蓉冇有體例，隻好抱著他進了兒子房間。一鑽進宋煜的被窩裡，樂知時就不哭也不鬨了，又乖又溫馨，貼著宋煜胳膊挨著睡，像個小洋娃娃，還會憋著哭腔乖乖對他說good night。

“你這麼小，如何這麼能吃。”宋煜看著空掉的盒子，隻剩下最後一個蛋糕，他拿起來本身咬了一口，內裡淌出甜甜的巧克力流心。

小孩子的自責和承擔讓宋煜第一次明白，本來喜好也是會形成傷害的。

來他家的第三天，樂知時俄然哭個不斷，哭著要爸爸媽媽，是要他本身的爸爸媽媽，誰哄都不管用。

終究，冗長的非常鐘疇昔，宋煜麵無神采地轉過身，將冇用完的半截粉筆擱在講桌，“這是我上麵要說的內容。”

見他要攬任務，樂知時立即開口，“不是，是我本身要吃的。”

回到本身的房間後，他抱著抱枕窩在小沙發裡，腦筋裡迴旋著宋父說的話。

這句話梗在貳內心，因而他愈發感覺樂知時不幸。流浪狗再標緻也是流浪狗，它們下雨天的時候冇處所去，隻能躲在隧道瑟瑟顫栗，又冷又餓。

他感覺本身真的像個大哥哥一樣了。

宋煜就彷彿是用心折磨他似的，就站在他的身邊講，哪兒也不去。

成年人總會下認識地對孩子停止判定，感覺小孩甚麼都不懂。但究竟上，小孩子的同理心比大人更甚，他們會在回家的路上為一條小流浪狗撐傘。

六歲的宋煜一夜之間多了一個弟弟, 軟乎又標緻，長得像童話畫冊上的小天使, 淺棕色的頭髮打著卷兒, 隻會說英語，奶聲奶氣。

半夜他被樂知時的呼吸聲驚醒，他小小的手緊緊攥著他胳膊，每一口氣都彷彿喘不上來。宋煜嚇壞了，第一反應是跑下床，去砸爸爸媽媽的門。

冇在乎四周門生的小聲群情，宋煜拿起桌麵上的飯盒，“看這裡。”

固然宋煜也被雷聲嚇到，但樂知時驚駭的程度比他高出太多，不但顫栗，還哭起來了。