比很多成年人明白得更早。

他彷彿已經對這個比本身大三歲的男孩產生了雛鳥情節，因為打雷的時候他會替他捂耳朵，給他吃蛋糕。

“應當冇有的……”林蓉也感覺迷惑，可如何回想都想不出有甚麼小麥成品。

“他的爸爸媽媽都不在了，他冇有家能夠回了。”

“你彆哭了。”宋煜一走近，樂知時就伸長胳膊要抱，可宋煜抱不動他，他就本身纏上來，像個糯米年糕一樣扯不下來。

想了一圈，宋煜拿出一大盒瑪德琳蛋糕，巧克力流心的，是爸爸出國帶返來的給他的。他一向冇捨得拆開。

宋煜的眉頭皺得更深了，他抬頭望瞭望樓上，又轉頭看向本身的爸爸。

“是嗎？那這……”

獵奇特，他的睫毛也太捲了。

最後這半個也被他用一樣的姿式吃了個潔淨，嘴角都是巧克力。宋煜嫌他臟，拿了抽紙給他擦嘴角。

“誰打鬥？樂知時？你在搞笑吧……”

下了課，要去做課間操，蔣宇凡跑到樂知時坐位上，“眼睛疼不疼？我們去小超市買冰棒敷一下。”他伸手想碰，又怕給弄疼了，見樂知時老誠懇實點頭，怪不幸的，“動手也太狠了，你如何不等我一起啊。”

“這是弟弟。”

搶救車的聲音比雷聲更讓人膽怯。宋煜一早晨都墮入此中，彷彿耳鳴。他不聽勸非要跟著，因而就在大人身後跑著，看著樂知時被爸爸抱著，那麼小，閉著眼睛，嘴唇也不是標緻的粉紅色了。

蔣宇凡急了，“我是不在場，但是有人瞥見了，好多同窗都瞥見了。”

成年人總會下認識地對孩子停止判定，感覺小孩甚麼都不懂。但究竟上，小孩子的同理心比大人更甚，他們會在回家的路上為一條小流浪狗撐傘。

“你這麼小，如何這麼能吃。”宋煜看著空掉的盒子，隻剩下最後一個蛋糕，他拿起來本身咬了一口，內裡淌出甜甜的巧克力流心。

他聽得懂“不在”是甚麼意義。

大夫歎了口氣，“這類環境也常見，小孩子嘛，不也有那種給小金魚餵食，成果喂太多第二天魚都死掉了的事嗎？都不是故意的。”

“他必定招你了，到底產生甚麼了，你平時但是向來不參與這些事的。你奉告我，我找機遇替你報仇。”

“我們下次必然謹慎。”宋父啞著聲音道。

“你回位子上去吧，”王教員站在講台，“此次的打鬥事件也給我們其他同窗敲響了一個警鐘，不要隨便出頭，碰到校園暴力事件第一時候告訴教員，不要試圖以暴製暴。”

“行。”王謙看著他，“作為你的班主任，我尊敬你有不肯意說的來由，但是你要清楚，暴力不是處理題目的好體例，不管甚麼時候都是。對方如果有欺侮你的行動，你能夠奉告教員，如果你不信賴教員，也能夠向其彆人尋求幫忙，明白嗎？”

“你們幾個都跟我去辦公室，其彆人還看甚麼？冇聞聲打鈴了嗎？歸去上早自習！”

小孩子的自責和承擔讓宋煜第一次明白，本來喜好也是會形成傷害的。

回到本身的房間後，他抱著抱枕窩在小沙發裡，腦筋裡迴旋著宋父說的話。

這句話梗在貳內心，因而他愈發感覺樂知時不幸。流浪狗再標緻也是流浪狗，它們下雨天的時候冇處所去，隻能躲在隧道瑟瑟顫栗，又冷又餓。