門口人影一晃，又一小我走了出去，是新被選的安校長。

“我曉得，幸虧各個農場都開端動員，臨時不讓知青下地乾活，專門做他們的思惟事情，來的人已經開端減少。要不然持續下去，我都不曉得該如何結束！”關飛愁悶地放下信，撓著頭感喟道。

照這個產能算來，即便冇有盜版廠商，一年的總銷量也超不過二十八萬台，連日本市場都滿足不了，談何西歐。

直接弄死你！”

“人就這麼點人，再多我也便不出來，隻能儘量進步職員配置效力。”關飛想了一會兒，說道，“我想，不如先搞一個摸底測驗，對門生們的知識程度做一次全麵檢測，然後按照他們的水平分派上長班和短期進步班。統統的教員先不分大學部、高中部，職員同一調劑，處理掉麵前困難再說。”

實際上詳細另有多少人來，他們也冇個準數。

廠商們驚駭發賣狂潮結束，太宇科技又拿不出新產品，拿他們就慘了，工人們閒著也是要付人為的，彆到時候把賺的那點錢又吐出去了。

在他們看來，這就是出國支教，三年後就要回原單位。甚麼校長、部主任隻是個臨時職務，冇啥大不了的。291旅給了他們尊敬，把他們從鄉村沉重的體力勞動中束縛出來，又規複了原有的人為報酬，他們很感激，但也就僅限於做好本職事情，當真賣力地教好門生就行了，對291旅並冇有多大的認同感。

他太低估了知青們對於知識的巴望，好吧，也就是對將來餬口的巴望。他隻是開了個口兒，給他們帶去了一線但願，成果就激發了一場狂瀾，數以千計的知青逃離農場、出產隊，奔向291旅。

“我歡暢！我當然歡暢！可我歡暢也變不出教員來，這是客觀究竟！除非你再給我找來幾百名上千名教員，那你再招多少門生我都教！”安校長一梗脖子，大聲道。

在以太宇科技為首的小型供應鏈組建以來，幾十名廠商構造了一個沙龍式會員構造，相乾老闆們在一起前後調集了十幾次集會，以應對越來越火爆的市場反應。

但機器不成能二十四小時不斷利用，它也是有元器件壽命的，如許長時候燒片，已經是大大降落了利用壽命。或許再用兩三個月，就該完整報廢了。

“車到山前必有路，急甚麼！”關飛看到安校長走了，關上門，人也放鬆下來，把本身直接往床上一扔，頭枕動手，懶洋洋道，“我們的兵士是第一名的，他們對我們這個個人虔誠，有個人名譽感，是我們能夠依托的主力軍。將來他們退伍，到了處所事情，也是我們的果斷支撐者。以是把他們教出來，讓他們成為都會將來的辦理者、骨乾技術人才，這是我們的首要任務。”

他最後以為能過來一兩千就不錯了，如許教員們白日也能教教書，不讓課堂空著，同時也不太累。早晨則當真教誨軍隊兵士，達到時候的充分操縱。

關飛留給周小山的編程讀寫器，每天十小時事情的環境下，月產能是一萬八千片數據晶片。現在周小山實在已經耽誤了燒片的時候，以滿足出產需求。

“那就進級吧，你不是說要停止一次進級，插手新的遊戲元素出來，以增加遊戲吸引力麼？有了新版遊戲，玩家必然會選新遊戲，而不是老遊戲吧？”張盛國有些不甘心錢被美國盜版商搶走，還嘗試勸說關飛。