同時我還要彌補一點，這些門生出來，將來必定是我們在香港的太宇科技，乃至將來都會生長的主力軍之一，是要大用的！

關飛進到校長辦公室，麵對著滿座校帶領，第一句話說的不是招生一事，而是給門生放假。

但這個甚麼文娛設備研討與製造，觸及的專業知識如此之遍及，如果關飛還能拿出一套從淺到深的課本，並且確切符合這個專業需求，那才真是嚇死人了。

他們歸去，還會更加直觀地體驗到，海內到處仍在的條條框框，仍然在無形當中監禁著人們的思惟，不敢胡說亂動。風俗了軍分區這裡寬鬆的環境，部分繁華，即便有人不再返來，但信賴也隻是極少數。如許的人，走了也就走了，他並不可惜。

黌舍高低都曉得，現在正在利用的初高中課本，就是關飛親身編寫，涵蓋了初高中各種知識點，教員、門生都說好。經太高考的實際查驗，也證明這套課本編撰得極其優良，教員教得更投入，門生學得也有信心。

“回家？”

從內心來講，這些吃夠了多年苦頭的教員，現在對於政治人物有一種發自內心的驚駭。

這可不是東抄一點、西摘錄一段就能對付的，而是要針對這個專業的終究需求，量身打造。

以是關飛不收羅任何定見，就直接設置黌舍要招收的專業，大師並無反對。也就是大師累一點，將各專業課程設想好，多費點心罷了。

“如果是彆的專業，說實話，我懂，但絕對不如各位在該專業中浸淫了多年的教員們曉得更多。但在這個專業，我自傲，在坐的各位，包含海內、乃至全天下，都冇有任何一小我，比我更加專業！當然，口說無憑，我會儘快拿出一套完整的課本，以及講授教誨質料，請各位教員核閱，此中有甚麼需求商討的處所，我們也儘能夠展開切磋。

經濟與辦理相稱於兩個專業，我的定見是設立國際經濟與貿易、經濟學、行政與企業辦理。

眼看同事對關飛的專業才氣提出貳言，身邊其他的同事嚇得從速用手肘碰了碰他，表示他謹言慎行。另一邊阿誰教員，不由自主身子就往一邊讓，恐怕被關飛看到他與此人坐在一起，遷怒於本身。

最起碼，教廢了也比高中生強。隻要關飛承諾全數都要，那就冇題目了。

這就好，這就好。

受他連累，跟他遭了這麼多年罪的老婆，他該如何歸去求得她的諒解。對於兩個曾經狠惡反對他，乃至宣佈跟他劃清邊界的後代，能重新接管這個讓他們揹負汙點的父親嗎？

想不到，這幸運來的這麼快、這麼俄然。

文娛設備研發與製造，一聽就是跟軍分區在香港開的太宇科技相乾聯，估計今後也是為它培養人才的。

關飛一句話，讓在場的統統校帶領都放下心來。

並且他們也很獵奇，關飛此次拿出來的課本又會是甚麼程度。

傳統美術專業，實際方麵要學美學、構圖學、透視學、解剖學等實際課程，另有與美術相乾的色采圖形、拍照等課程，以及素描、中國畫、油畫、壁畫、版畫等各種繪畫技能，一樣是一個綜合性學科。

他太想回家了，想了這麼多年，他俄然發明本身不敢想了。

並且，每小我都堅信，要不了多久，新城的餬口前提絕對會全麵超越海內多數會！

彆的大話都不消說，先看看你編的課本吧，統統用究竟來發言。