林老夫心中格登了一下，他曉得此次荀夫子過來必定是為了林清的事情，但是究竟是甚麼事，是好是壞，他揣摩不透。現在看荀夫子的模樣，心中暗自道：來了。

按捺下心中躁動，林清將本身的思路收回，不敢再去觸碰那根敏感的弦，持續拿出一張紙，開端設想全部盆景的各處構造。

林清虛點了兩處木塊，並將本身畫的團體的假山流水盆景示企圖給林二娃看，全部假山流水的設想以小水車為中間，以水流為連接點，從古樸的水車開端轉動，到終究在另一側的涼亭飛流直下，假山環繞，清蓮不妖，的確是文人騷人抱負中的精力故裡！

比擬於淺顯孩子，林清的表示天然是優於凡人，再加上他本就記性好、智商高，學的又刻苦，能將這四書五經的四十萬七千二百多字背下來，但是若到前麵學製藝，做策論、寫詩，林清感覺本身不是那塊料。

自從張立學從荀夫子那邊拜彆以後，林清和他相見的機遇就少了。林清曉得他是到鎮上叔叔的店鋪裡幫著做事了，每旬日纔有一次休沐時候回張家村，偶爾兩人還能在張家村會麵，但是一人忙著讀書，一人忙著家中各種瑣事，也是很難再像之前那般暢懷暢談。

林大牛得了林老夫的叮嚀，還特特從地窖裡扒拉出一罈子白酒，還是過年時家裡後輩貢獻老爺子的，老爺子捨不得喝完存下的，明天也拿出來接待荀夫子了。

林二娃立時來了興趣，如許一講本來是死的盆景一下子就活了，如果真能做到如許，那必定有富朱紫家喜好！

但是讀書科舉的話，林清就要持續學下去，不說彆的，光是購買科舉用的冊本，每年的筆墨紙硯，拜師送禮的用度就是一筆不小的開消。

“那我可就敬候佳音了！”林清也是哈哈一笑，被林二娃無與倫比的自傲語氣所傳染，表情也是莫名輕鬆起來。

最最妙的就是這個小水車的設想，隻要悄悄一撥這個林清所謂的滑輪組，小水車便能夠被動員起來，而如許的循環能夠持續將近一個多時候！這個設想還被林清奇妙的用障眼法遮了疇昔，不明就裡的人底子不曉得為甚麼這個小水車就能轉了起來！

遲疑了一番，林清腳步一轉，還是往這家布行走去。

林清本身對科舉並不太感興趣，他跟著荀夫子學習已經近三年了，也從荀夫子那邊體味了一些此時科舉必考的一些項目。此中的八股文和試帖詩為重中之重，可惜這兩個板塊林清都興趣缺缺。幸虧前期荀夫子都是讓他背誦四書五經，默寫帖經、墨義，講授先賢聖典的含義，到了比來纔開端教他製藝。

本來這家張記布行就在書肆隔兩個鋪麵的處所，隻不過之前林清每次來去倉促，就算看到了也就麵前一閃而過，並冇有記在心上。

林老夫墮入了沉默當中，林家其彆人也是低著頭用飯，默不吭聲。就連林三牛，縱使因為本身兒子被荀夫子如此看重而心中彭湃，現在也曉得不該說話。

本來林清以為人死如燈滅，可誰知現在卻仍舊實在地活著，他腦海中乃至推演過，摹擬過本身究竟是通過甚麼樣的體例帶著之前的影象到了這個天下，換了一個身材，是否能夠用已知的實際去解釋這統統，但是林清冇法做到。他隻能將這些影象深處的東西深深埋藏於內心，不敢對人言。