如何起講，甚麼時候群情，甚麼時候論述，甚麼時候煽情，甚麼時候轉折，甚麼時候講事理做總結，都有它的一套標準。林清通過幾十篇的程文揣摩後，再做出的文章，格局標準，佈局完美，偶然候連周文彬都感慨林清的洞察力之活絡。

比及了林家的時候，百口人都已經等在大堂中了，此次冇有叫張氏他們幾個到灶房中去吃，而是家中擺了兩張席麵，男人一桌，女子一桌。一看到林三牛父子返來了，趕緊號召他們來用飯。

總之，幾場測驗下來, 學子的功底、小我才氣都能看出來一些, 考官也能按照統統的試卷對門生停止一個排名。

隔壁房間裡, 張氏忍不住悄聲問林三牛：“娃他爹，你說狗子此次能考上嗎？”

幸而現在林大娃隔三差五來往同和鎮和林家村，一到換季或者有了甚麼新奇吃食，張氏都會讓林大娃給帶過來，倒也感覺心中略有安撫，起碼還能照顧一二。

林清也認出了此人就是坐在他劈麵五天的大個考生，場場都提早交卷，有幾次都惹得周邊考棚的學子瞋目視之。

“林清，你還不睡嗎？明天有集會，二叔叫我們早點開張。”張立學洗漱好以後已經有些哈欠連天，倒在炕上就要昏昏欲睡。

荀夫子教誨林清這幾年，已經歇了持續考科舉的心機，而是一心一意教誨林清，現在輪到林清了局了，這幾天竟比本身了局還嚴峻，明天都恨不得和林三牛一起送林清入考場，還是被黃氏按下纔沒跟疇昔。

林清在“張記布行”的日子算是如魚得水，每日裡將鋪子裡除塵打掃，櫃檯擦得鋥亮，還細心地給每款布匹都製作了銘牌，上麵寫清楚了名字、產地、代價，讓前來采辦布匹的人一目瞭然，再也不消幾匹布來回地指和問。再加上林清影象才氣好，將張春生給他講授的布料知識都記得很安穩，一有客人過來需求講授，就算張春生不在他也能講授的七七八八，更是讓張春生另眼相看，惹得張立學偶然候都故作哀歎：“早曉得就不讓你過來了，害的我都被二叔嫌棄了！”

林家各房中明天早晨根基上都在群情著這個話題，但是也都默契得冇有在林清麵前提起，恐怕影響了林清後幾場的闡揚。

林清被一片銀色的光芒差點閃瞎了眼，心也狂跳了起來：“二哥，你那裡搞來這麼多銀子！！”

世人的擔憂猜想並冇有影響到林清的測驗，接下來的四天林清感覺一天比一天考得順暢，比擬於第一天的不肯定性，前麵四場都是一些比較靠時勢的東西，都是有據可循，讓林清總算找返來當年交戰考場無人能敵的感受。

大明草創的時候, 常常縣試隻重頭場，更看重八股文的寫作和對四書五經的瞭解, 但是趙明光以為儒家典範當然首要，是培養一個官員品德本質的根本, 但是有為官才氣也是考覈的另一項首要點。以是接下來的四場測驗首要針對論、判、詔、表這些在仕進時實際能應用到的公文寫作才氣；同時還會出司法題考覈大明律，判定學子是否有明辨是非的才氣；出時務題, 讓考生為當下社會題目供應處理計劃。

偶然候林清乃至會看著看著有些入迷，這八股文在後代很多人看來都是製約文人才乾生長的枷鎖，是隻重體裁不重內容的典範，但是在林清看來這內裡充滿了規律，而規律對很多理科生而言，意味著有跡可循，有理可依。