“那可否奉求王師兄幫手刺探下，王老爺家是否有個叫葉棗的丫頭？”

此次的詩賦題目竟然是“慈父之愛子，非為報也”，也就近似於以父親寫一首詩的意義，葉長青本來就已經在家對著葉富作了幾首，是以現在隻用微微回想下就能拿來用了，寫完後，他不由暗自光僥倖虧考的是“父親”，而不是“母親”，如果考母親，他就得臨場闡揚本身想了，時候有限再加上環境限定，必定冇有平時沉思熟慮作的好了。

“爹啊，必然要重視身材，考不過另有來歲呢，千萬不要嚴峻。”一個小娘子擔憂的對著白髮蒼蒼的老伯說道。

時候飛逝，很快就到了仲春，葉長青也迎來了他此生的第一場測驗。

每個考生到縣衙報名的時候就跟當代測驗一樣，都需方法取報名錶，填寫小我姓名、籍貫、春秋，以及家庭背景，同時要托付同考五人互保的條約文書，另有本鄉廩生也就是秀才中的佼佼者包管的證明書等檔案。

他曉得他們是既嚴峻又驚駭，他就一改保守的態度，把本身的心機話說了出來道：“我考完，對了答案應當冇甚麼題目。”

此為防盜章, 訂閱冇有達到50%的小天使不要急，等24小時候可　　不得不感慨王允禮的智商了，葉長青隻不過教了他半個月, 他的算學就突飛大進了，為了感激葉長青, 王允禮還特地請了他去家裡用飯。

因為這一場特彆首要，占到全部測驗成績的百分之八十，以是葉長青也答的特彆謹慎，此中四書文兩篇有點近似於明清的八股文，講究格律和對仗，要求破題、承題、起講、入題、起股、中股、後股、束股，佈局鬆散、法度森嚴、環環相扣。

縣試是考秀才的第一步，通過後才氣接著考府試和院試，隻要通過了終究的院試才氣成為秀才，如果隻是通過府試就隻能成為童生，童生是冇有功名的，但是成為童生後能夠直接插手院試，不需求重新再從縣試考起，但是如果隻通過縣試的話，來年還是要再考一遍的。

平時“一心隻讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”的葉長青, 才曉得這王允禮家還是一個小富之家, 也是本地的大族，戰亂的時候他們提早作好籌辦, 跟從主家去了外埠躲難，戰役結束了才返來了的，以是才儲存了氣力，比這縣裡的其彆人多些家底。

第三場為再複，試四書文或五經文一篇，又律賦一篇，並默寫《聖諭廣訓》首二句。

第二場為招複，亦稱初複，試四書文一篇，孝經一篇，默寫《聖諭廣訓》百字。

仲春十六是正式測驗的日子，天還冇亮，葉長青和王允禮背上揹著桌椅，手上提著考籃早早來到縣衙大堂列隊，大堂門口站著兩列兵士在扼守，幸虧本年測驗的門生未幾，統共也不到五十幾人吧，除了他們零散幾個少年人外，另有一些留著美冉須的中年大叔和一些頭髮斑白的老爺爺，都是被這場戰亂遲誤的人。

還需求包管不是替考，出身明淨，不是娼優皂隸的子孫，不是父母歸天二十七個月內來插手測驗，這近似於當代的測驗承諾，隻不過在當代有高超的防作弊手腕這些測驗承諾都情勢化了，隻是當代環境就分歧了，冇點手腕這抄襲作弊就太猖獗了，以是纔有互保這一條，因為一旦被髮明與包管所述有差彆的，就要接管刑律條則的峻厲懲罰。