期間，李昱還特鎮靜的要求李爸，家裡的地下室必須給他的留一門當作他的公用嘗試室，並且冇有他的答應，任何人不能擅闖！他要製作一個小我公用嘗試室。

但此次調換資金的行動，給李昱帶來了影象深切的經驗，如果不是李昱留了個心眼，並且黑客技術還不錯的話，他現在的了局不曉得會有多慘。

對於李昱的這個要求，李爸當然樂意成全，等老闆把顯微境調好後，李昱就緊緊的抱住不放，誰也不讓碰。

當然這隻是大要上的，相乾部分推出的肇事者，李昱一看就曉得不是真的，較著是替罪羊。肇事者的模樣早就深深的印在他的腦海中，在隨後李昱的調查中，肇事者的身份他已經查的一清二楚。

假期結束後，一家三口踏上了返回省會的路程。李昱是極其不捨得分開澤安縣的，因為他沉迷於給嘗試室增加設備和在這個過程中考證所學知識的快感中。

李昱有製作小嚐試室的設法最後是興趣。那一年，李昱十歲，還是一隻敬愛的粉嫩小正太。跟從父母來澤安縣的新家，因為新家正式投入利用，李昱父母帶放暑假的他來澤安縣避暑。

以是一年後，李昱的嘗試室就成了一個小型的質料和能源嘗試室，設備根基齊備，機能先進。

在最後的關頭，李昱節製住了暴走的情感，規複了明智。在措置了相乾的東西後，李昱在黌舍辦理了休學手續，然後返回了澤安縣。

一輛跑車以超百千米的時速衝進了黌舍門口的家長人群中，當場造城5人滅亡，18人受傷。滅亡人數中包含李爸李媽。

當所謂的肇事者在法院被宣判後，李昱的肝火終究淹冇了明智。

在澤安縣，李昱在找節製明智的體例時發明，全神灌輸的投入嘗試室內時，明智慧獲得有效的節製，以是他猖獗的投入到嘗試室的生長中。

當代科技的生長讓科學越來越程現也合作化的趨勢，任何一個科研項目想要勝利，冇有彆的人或其他學科方麵的幫手是不成能勝利的。

李昱在暑假剩下來的時候裡冇有在出門，而是悶在家裡看書，看的還是大部頭，李爸李媽當然獵奇，不過也冇有在乎，在他們看來，一個小孩子，能不能看懂這些專業書藉還是兩說呢。再說了，隻李昱無毛病他們清算新家，他乾甚麼都好。

李昱的失落感很快就冇了，省會的圖書館和書店更多，也有幾個大學，內裡的書藉更多，李昱又投入到了知識的陸地中，每個歇息日，他全數時候都投入書籍中，他的知識量和知識麵不竭的擴大。

在接下來的兩個月的時候，李昱冇有再往山上跑，而是流連於家裡原書房和澤安縣的大小書店，大到新華書店，小到街上小門麵，一家也冇有放過。李爸李媽都是大學畢業，在省會的一個研討所上班，是所裡的技術骨乾，以是家裡的相乾書藉擺滿了全部書房。

進了東海大學，李昱挑選了小露一手，進一個質料嘗試室的某個項目，簡樸的不要不要的。

李爸李媽好笑的看著亂跳的兒子，承諾了他。在新家的地下室，給李昱分彆了一間十幾平米的房間當他的嘗試室，很粗陋的一個嘗試室，內裡隻要一個事情台，事情台上麵隻要一個顯微鏡，一些化學嘗試器具。

東海大學的質料係在全都城非常馳名，質料係的質料嘗試室內的設備齊備，並且大部分都是從外洋入口的設備，程度比較高，以是李昱挑選了東海大學。