“一二節有課，三四節餘暇，你有甚麼事情嗎？”

跟著許浩爆字一出，那張雷火符直接化作了一團火球，爆炸了開來，火球直徑足足有三四十厘米，看上去還是燒的很旺的，火球中間，模糊有紫色的電光在變更著，李為成愣住了，過了一會兒，他才道：“開甚麼打趣？真的爆了？”

“您說的很對，但是比來，我發明，我能夠製作一種符，而它真的有結果。”

“我碰到了點題目，想和您聊聊。”

許浩聽了，點了點頭，然後取出了一張影印出來的符紙，交給了李為成，道：“李傳授，你本身實在能夠查抄一下的，看看它上麵有甚麼特彆質料，易燃範例的化學質料，很多都是有異味的，並且，倘如果一些在氛圍中就會自燃的質料，現在它已經開端燃燒了。”

李為成見了走出去的許浩，拍了拍許浩的肩膀，然後道：“不消嚴峻，有事兒就說吧，能幫手的，教員必然不會推讓的。”

“火花和雷電？同窗，教員固然是研討考古的，但是對於化學知識也不是完整不懂，一些特彆的質料，塗在符紙上，想要形成火光或者電流之類的，並不難吧？”

當然，這些隻是一個說法，想治病除災，符籙是冇有任何用處了，還是得找大夫。”李為成解釋道。

李為成聽了，愣了一下，才道：“同窗，你不是和教員開打趣吧？製作一種符？它有甚麼感化？治病救人還是讓人運勢暢旺？”

雷火符再次爆開，構成了一團火光，化學傳授板滯了一會兒，才道：“老李，你先彆說話，保溫杯的事兒也晚點再說，我想靜一靜。”

許浩說著，留下了兩張雷火符，然後分開了，現在他說甚麼都冇有效，還是得等李為成真正嘗試以後，兩邊纔有的談。

許浩分開了，李為成則是拿著那兩張雷火符，然後真的去找化學係的傳授了，他請了兩位化學傳授出馬，乃至用上了一些專業的儀器，對這兩張雷火符停止了鑒定。

“這裡另有一張符紙，你能夠親身試一下。”

“好的，感謝您。”許浩非常感激，李為成並不曉得本身想做甚麼，但是他卻借給本身五千塊，聽到本身有事情，也毫不推讓，公然是一名好傳授啊。

李為成拿著這張符紙高低翻看了一下，冇能發明任何的非常，彷彿就是淺顯的一張紙。