“你指的是甚麼？”

羅莎琳德說的事理很簡樸，大師也明白，但是還是那句話，理是這麼個理，多少人又真的能夠做到按理行事？

“！？”

唐柔語寂然一癱。其彆人也絕望的感喟。

羅莎琳德感喟一聲，道：“固然我不曉得高校存在的意義，它之前又是如何存在的，誰締造它……這些我都不曉得。但是我曉得一點，想要曉得這些答案，就必須融會四所高校。因為隻要‘四校合一’，才氣夠開啟大四年級。以往，大三年級升上大四以後就會消逝，不知去處。以是，巴望本相的諸位，你們現在的任務，就是讓東西兩個群體同心合作，完成四校合一的大業！”

哢嚓！

“感謝，”羅莎琳德淺笑點頭，道：“不過不是幫手。而是同心合力。”

這時，尹曠直視這羅莎琳德，道：“中間，我也有一個疑問但願你解答。”

以“武”稱“神”之人！

“因為任務。”

你們明白我的意義嗎？你們在東勝大二是最強前幾人，作為強者，你們應當負擔呼應的任務，而不是瞻前顧後，明哲保身。我根基明白你的設法，我也瞭解你們。但是你們再一想，如果用你們的力量，做無益於大師的事情，就算被曲解曲解又如何？你們問心無愧，站的筆挺，又何懼其他？”

尹曠悄悄一笑。其彆人也沉默了。

固然不見其人，但是僅憑羅莎琳德的報告，他的風采便已經在腦海中矗立而起，令人無窮神馳並崇拜。

才大二學員，就單獨殺死了大三的門生會會長，副校長的人，那現在該有多強？如許的人不成為西神的信奉神祈，隻怕冇有人能夠了。

因為……任務嗎？

這個世上，總有那麼一兩小我的行動是其彆人冇法瞭解的。他們或許是瘋子，又或許是天賦，另有種能夠是裝逼……

“……”

但是最後，在角鬥場，我親手斬下了那小我高傲而獨裁男人的腦袋，然後大聲的問四周目瞪口呆的觀眾：這個男人連我都打敗不了，他憑甚麼帶領大師克服北陸？”

羅莎琳德笑了笑，“本來是這個。倒冇甚麼不能說。這是一筆買賣。我在獲得副校長職位以後，便能夠相同校長。然後，我將我的‘本源靈燭’買賣給了那位校長。不要問它是誰，甚麼模樣，因為我也不曉得。它無形無相，知名無姓。但是我將我的‘本源靈燭’買賣給它的時候，它便具有了靈魂，開端有思惟。琉斯，也就是西神的校長，模樣也是我塑造的。嗬嗬，我曾經有一個大布娃娃，就是阿誰模樣。很敬愛，不是嗎？而作為代價，我永久冇法分開高校。這個答案你對勁嗎？”

冇錯，他們的積分在四校中是起碼的，但那不是因為他們弱，而是因為他們冇表情與其他高校的學員戰役，他們最喜好乾的事情就是碾壓場景天下，將場景天下中高高在上的角色踩在腳下是他們獨一的興趣。如果當初策動那一戰，西神會失利。雖說高校間融會本不該該在乎誰融會誰，但是‘北陸’的人即使強大，卻向來不負擔任務。以是我以為西神不能被‘北陸’融會。我不能看著阿誰高傲的男人斷送了西神學員的性命。

因而我公開向他應戰，以大二學員的身份。阿誰時候，我幾近全校皆是仇敵。嗬嗬，想不到吧，就連走在路上都會被人扔雞蛋。用精煉的中文來講，我的行動就‘長彆人誌氣滅本身威風’，被視為西神的熱誠，異端。