“XX中學？”楊大夫皺起了眉頭，“如果我冇猜錯，那處所彷彿改革成了駕校吧？講授樓甚麼的都推倒變成練習場了。”

進了這Z棟講授樓以後，我感覺四周的氛圍彷彿變得更冷了，身上雞皮疙瘩全數起來，四周就像開了空調一樣，固然我穿了厚厚的羽絨服，仍然遮擋不住這砭骨的陰寒。

你們會想，家長來了看到兒子被這麼經驗，還不得找教員冒死？

每次出去會餐，提及這件事他都非常無法，說本身是不是他爹親生的？怕是野爹吧？

“XX中學啊。”我不明白他乾嗎問這個。

冇有人喜好當彆人的承托，冇有人甘心做彆人的裝點。

實在曉得了又如何樣？家長真的會怪教員嗎？

掛了電話，我表情變得有些龐大起來。

這所中學在我們市隻能算是三流中學，師資力量非常普通，記得當時語文教員，連淺顯話都不會講，滿口方言，並且還不是本市的方言，聽得我們一愣一愣的，導致大師的語文成績都不是很好。

楊大夫俄然問我：等等，你剛纔說哪其中學插手同窗集會？

我承諾張X，後天必然到。張X笑著說那就好，他還要去告訴其他同窗，到時候見麵了再嘮嗑。

我俄然感到有些驚駭，心中莫名的慌亂起來。

上初中時，記得有次上體育課，因為齊步走冇走好被體育教員在背後踢了一腳，幸虧我急中生智，直接躺在操場上閉著眼不起來了，嚇得這長季子把我背到體育組，又是安撫，又是給我倒水喝，總之目標隻要一個，彆讓家長曉得。

周星馳的電影《鹿鼎記》裡有句台詞：“我和人打鬥有兩個原則：第一，不準你打我的臉；第二，隻許我打你的臉。”這句話是不是有點無厘頭的笑點？必定有。但如許的事情如果產生在實際餬口中，你會是甚麼感受？

後天早晨，我前去了XX中學。

校園裡的講授樓，現在在夜色月光的覆蓋下，閃現出一副獨特的植物綠色彩，從下往上看，鬼氣森森的，如果幾個龐大的惡魔，聳峙在四周。

阿誰期間的家長，思惟遭到舊期間的影響，對教員有種扭曲的恭敬，以為教員的話就是對的，教員經驗門生，打門生，都是天經地義的。

誠懇說，我和初中的那些同窗，乾係並不如何好，乃至連君子之交淡如水都算不上。當時候我脾氣孤介，不如何愛說話，還被取了個外號叫“木頭人”。

阿誰年代，即便門生捱了打，也很少敢有向家長反應的。為甚麼？從我同窗那邊能夠看出，就是因為家長對教員的“庇護”，導致阿誰期間，教員可覺得所欲為，能夠就因為表情不爽，就會找門生出氣這一卑敗行動。

“同窗集會？”楊大夫怪笑著說，“現在的同窗集會，已經變質了，變成了攀比大會，哪像我阿誰時候，多樸素啊。”

而數學教員，也就是我們的班主任，則是一個脾氣暴躁，極其鄙陋的小人。他叫吳良好，那經常常因為一點小事就對門生拳打腳踢，乃至還偷偷猥/褻過女同窗，但是說是個不折不扣的人渣。

你們看到這裡能夠會問了，是不是真的啊？教員如何敢隨便打門生呢？

阿誰時候是小通達的年代，並且具有小通達的人，一隻手都數得過來。可想而知，教員要對你做點甚麼，你也隻能冷靜忍耐。