奶都儘力支撐她做事，她投桃報李，也不能拖後腿不是？

多好的孩子，小兒子冇福分啊。

蘇海棠冇有奶那麼多的感慨。

幸虧分炊出來了，不然孫女哪能如許活泛？就跟換了個活法似的！

孫女之前哪有這些主張？不，她底子是連話都冇有！

畢竟還是冇有父母緣啊。

幸虧孫女懂事，非論受了多大的委曲傷害，還是冇有丟失了賦性，漸漸又走出來。

但她還是捨不得華侈筆本，同時對自家的甜瓜也更加上心，想著等瓜成熟了，送給教員們嚐嚐，賣了錢要補交學費另有書籍費！

她真的很忙，忙得想不起多餘的人。

不切身經曆一遭，她是真冇法深切體驗到渴求知識的人，卻因為貧苦的家庭前提限定冇法向學，會接受如何的波折苦悶。

張月娥見孫女臉上的笑一每天多起來，每天又是學習又是種瓜，繁忙得高興，她也欣喜地放了心。

特彆是同村的孩子，聽家長提及蘇海棠的家事，對她被親爹媽趕出來，又是鄙夷，模糊的另有點佩服。

家禽家畜也要用飯，她本來還擔憂糧食不敷吃，躊躇著要不要買來喂，最後還是被孫女壓服了。

不法啊，冇見過劉蘭翠那樣狠心的媽，把好好的孩子硬生生給打成木頭性子！

等今後錢略微餘裕些，她還要儘己所能地幫忙貧苦門生。

蘇海棠也不是來交忘年交的，她很專注地在學習。

她實在更喜好奶餵羊。把羊趕出去叫它本身吃點草就行，多費心，並且喝點羊奶補身材也好，羊肉也好吃。

她上課很當真，冇有多餘的錢買筆本，就問大伯做了個小黑板，拿石筆練字做題。

但因為蘇海棠的身高和春秋擺在那，小門生們隻敢背後群情她，劈麵起鬨諷刺的絕對冇有，更不敢欺負！

她一向感受對不起這個孩子。

蘇海棠十八歲向學的勵誌故事非常打動了黌舍裡的教員們。教員們主動送了她鉛筆橡皮和本子。

張月娥感覺孫女說得對。但她感覺跟孫女搬出來住更對！

一週以後，她冷靜跳級，挑選去二年級聽課。

當然，也冇人能真正跟她做朋友。

張月娥見孫女過得充分，也就撒開手，跑村長侄兒媳婦家抱返來兩隻兔子，放到院子裡喂起來。

蘇海棠感覺本身任務重起來，氣度逐步放寬，不再範圍於跟劉蘭翠一家的仇恨，也漸漸硬化著她那顆被傷害後倔強暴戾的心。

她一個成年人尚且如此，何況那些孩子！

她也是閒不住的性子，還餵了十隻雞，兩端豬，每天也忙得腳不沾地。

成年人的智商跟影象力真的不是小孩子可比的，蘇海棠終究嚐到了當學霸的滋味！

一年級的數學課隻是簡樸的加減法，她完整冇壓力，便把重點放在拚音的學習上。

蘇海棠麵紅耳赤地接管，冷靜把教員們的鼓勵記在內心，學習起來更加勤奮。

蘇海棠鼓勵她想做甚麼就去做，錢不敷先借嘛，又不是不還。一借一還的，相互來往就密切了，這就叫遠親不如近鄰。

不過想想有靈泉水，彷彿羊奶甚麼的也就不首要了，隨奶歡暢吧。

全部黌舍，隻要蘇海棠敢抵擋爹媽！其他孩子誰都做不到！

又擔憂課上寫字動靜太大，會吵到班上的孩子，她就特長指頭劃拉，多聽多背多記，回家再練習。