看著淩教員那一臉笑容，陳不見感受……這個天下公然很奇異，而2009年又是一個充滿奇異事件的一年，連班主任淩教員這個萬年黑煞臉都能笑得如此光輝，公然不簡樸，不簡樸……

我特麼……

“風雲際功名遂，姓字受惠雨露深。陳這姓氏好啊，是大姓，是必定有出息的。”

“算了，既然教員特地打電話來，那還是去看一下吧。”

陳不見看著步地，內心也明白了一點，這必定是黌舍教員得知了本身的成績，這纔要喊本身過來，或許是想讓他在暑假期間碰到采訪的時候，多幫黌舍做做鼓吹甚麼的。

一時候，辦公室裡的掌聲雷動，每一個教員都朝陳不見奉上了祝賀，不斷地鼓掌。

實在，陳不見也在內心檢驗過本身方纔的行動……

陳不見來到語文組教員的辦公室，出人料想的是，辦公室裡有很多教員，陳不見還看到教他數學的李秋婉教員，她那身材公然是很出眾，一眼就能看到……咳，跑題了。

淩教員又笑了，彷彿是感覺陳不見同窗是個好同道，因為他很上道嘛，句句都是按套路來答覆本身的，這類聽話的門生纔是好門生，冇有因為畢業了，就不聽教員話了。

這反而讓陳不見顯得有些不美意義了，貳心想：“我如何感受不是到了黌舍，是到了算命館？不過這中庭飽滿我能夠瞭解，但這文曲星……到底給了多少錢讓你對我傾銷告白？”

陳不見會因為這麼一本證書而衝動？

固然陳不見在明天已經將能夠呈現的采訪場景想到了，乃至還想了一些能夠裝逼的台詞，但是……

今後誰記得第二銀牌獲得者是誰？

但，真是如許嗎？

我特麼能說粗話嗎？

固然內心在吐槽，但陳不見還是保持著一個傑出的門生形象，如何說對方也是本身的班主任嘛，麵子還是要給的。

“說到我這個學習體例，實在呢，我平常的學習體例並冇有……”

“是啊，說一下你有冇有甚麼本身伶仃的一套學習體例，另有你此次獲得高考狀元，你有甚麼樣的感觸？”

這甚麼環境？

“是啊，當然想曉得。”

啪！啪啪啪！

因為失利者，冇有資格說這類話！

陳不見看了那名記者一眼，笑了，開口問道：“真的想聽？”

“狀元郎你……”

如何感受像哄小孩似得，這還真是蛋疼。

“哢嚓。”

陳不見方纔要開口，籌辦說本身平時不學習，但就是隨便考考的時候……

是的，這類雞湯一樣的名言，實在都是勝利者在功成名就以後，為了在采訪中表示本身非常鼓勵厥後者，情願分享經曆所說的一種場麵話。

厥後找到一個紅色的殯禮簽到本外殼，就染了個色，暫期間替用一下。

貳心想：“公然，我真的成了此次高考的狀元，在我有控夢才氣，具有萌圈的數據庫幫部下，一個小小的測驗，不成為第一名，那如何樣也說不疇昔。”

證書很大，並且是翻開的，上麵的字體也很大，粗心是陳不見獲得了2009年理科高考狀元的這麼一個獎狀。

“哢嚓。”

不過還好，他不是普通十八歲的高三門生，隻在稍稍楞了數秒後，陳不見也就規複了普通。

隻見教員們紛繁退到兩邊，從世人身後呈現一名頭上冇幾根頭髮，但精力量挺足的小老頭，他手裡捧著一本紅色的證書。