汗青教員找出來的史料根基都是相互衝突的，一個說女帝勤於政務，一個說女帝沉迷歌舞；一個說女帝脾氣端凝，一個說女帝喜怒隨心，脾氣渙散通達……

“寫來玩玩啊，萬一真的被後代人找到了呢。”

現在，這些興趣正在一次又一次上演。

以是那些留下詩文誇女帝的人，根基都是外放的，長年不回洛陽，還冇能深切體味到女帝的本質。

唯有那些咬牙對峙到最後的人，俄然潸然淚下。

林唸的話總結起來就是，史學家寫的史乘，那裡有女帝寫的詩更加有排麵啊！

“《興平局劄》就不錯。”衡玉給了發起，並且解釋了一番，以國號為名，如果後代人發掘出來，必定會感覺這個手劄上的內容很正式很嚴厲，但當他們翻開，他們就會發明，他們能夠開端吃瓜了。

“再上麵是……”

“那你寫來乾嗎？”

“冇有需求寫得太詳細。”那樣會落空很多興趣的。

“再上麵是侍中趙函所寫的一篇賦，內裡記錄了女帝和言官的一些軼事，說女帝愛好歌舞，言官上諫規勸。太宗期間，言官空前活潑，多次上奏規勸女帝要勤於政務。”

粉絲的玻璃心傷不起啊！

正掰著花生往嘴裡送的衡玉：“……”

“是非功過，史乘昭昭。但是我這小我脾氣如何，常日的為人辦事又是如何，這些事情在描述的時候能夠含混一些。”女帝把該“奧秘”的大抵範圍都給魏季平圈劃出來了。

當時持續近百年的匈奴之禍逐步停歇，並且再今後推個數百年，匈奴也冇有複興兵戈之力。鎮守在幷州多年的林念終究班師回了洛陽。她聽聞魏季平比來正籌算給衡玉寫帝王本紀後也來了興趣，拉著衡玉表示本身要寫一本劄記。

他捂著本身的玻璃心，本來中氣實足的人一下子有些顫巍巍起來，“這課上不下去了，大師自習吧。”

汗青教員搖點頭，也不介懷，跳過這段內容講起彆的內容來。

“如果要給我寫帝王本紀的話，必然要把我寫得奧秘一些。”彼時的女帝懶懶翻看著前朝曆代帝王本紀，俄然側頭疇昔對著太史令魏季平道。

經濟的腐蝕效果不會很快，但是結果絕對龐大，或許還不能完整處理掉匈奴的威脅，但當匈奴群眾有了穩定的經濟來源，能夠具有穩定的餬口，他們還情願再過那種在馬背上餬口馳驅的日子嗎？

“如果有一天先人發明瞭這本手劄，對你的印象幻滅瞭如何辦？”彼時林念問她。

他們的麵貌被複原成圖上傳到網上，隨後，天下網民都猖獗了！

他也是宋太宗的鐵桿粉絲啊！

直播還冇開端，就已經在網上引發了軒然大波。比及直播當天，六點五十五的時候直播間裡就已經遠遠超越五百萬人數在旁觀，並且還在以緩慢的速率增加著。

“秦殊男神, 宋沐男神！”

汗青教員推了推眼鏡框架，友愛笑著看他們一副花癡的模樣，對於這幅場景屢見不鮮。實在是每一年上課講宋朝文明都會碰到如許的場景。

然後，和順甜美的女聲一遍又一遍向他反覆著“您所撥打的電話正在通話中……”

底下的門生聽得都混亂了，半晌，終究有人冷靜舉手，冷靜站起來，把全班人的迷惑問出來，“以是教員，這上麵的內容到底哪個是精確的啊。”