前來接林澤和黑川真司回家的西村夫人友愛地跟保育園主任酬酢了幾句。西村夫人和順婉約的好女人形象，勝利地竄改了保育園主任一早對兩位家長的卑劣觀感。

黑川真司看著全部氣呼呼的林澤，持續解釋道：“他確切有一些小行動，但那些育兒技能，都是很有效的技能。”

林澤全然冇認識到本身的核心已經被流利地轉移，先前兩人所會商的話題早已被丟到了偏僻的角落，冇人理睬。

黑川真司天然毫不諱言地將本身的設法奉告了林澤！

黑川真司講解道：“就像斑斕或帥氣的人走在路上，都會被人多打量幾眼。如果他們去學習一些技藝，教誨他們技藝的人天然也會特彆諦視他們。”而其諦視標成果，天然就是肢體小行動不竭。

現在小朋友們全都瘋般地在遊樂場中玩樂，這老頭做為班級的導師，莫非不該該好好用眼睛盯著這群猖獗的小朋友們嗎？死盯著他們算哪門子的事？

“見你挺喜好西村夫人，提點一下罷了。”黑川真司天然是聽懂了林澤未說完的話。林澤的意義，是在扣問黑川真司，黑川真司說了這麼多，究竟是想表達些甚麼？

普通來講，教員們事情時候想穿甚麼衣服，想做甚麼打扮，這都是教員們的自在，但幼教這一行比較特彆！前來讚揚的家長主如果擔憂自家小孩不懂那是化學產品，獵奇心暢旺地拿來吃或舔，無疑將會對身材形成傷害。

“我曉得。”黑川真司回道。

“看來，真的是保育園的教員出了題目……”保育園主任皺起眉，他驀地想起了本來賣力教誨這班級的安田教員也曾經被其他家長讚揚過，讚揚啟事是安田教員老是畫著盛飾，是以在跟小朋友們做密切打仗時，一些扮裝品也就順勢沾黏到了小朋友的衣服或身材上。

“你想……說……”林澤皺起眉，話還冇說完就愣住了！

不過保育園主任任教經曆豐富,並冇有直接點名安田教員被調職的事情跟林澤與黑川真司有關，隻是簡樸地陳述了安田教員因為私家題目而被調職。

如許的說詞並冇有引發小朋友們的思疑！

是以,保育園主任很敏捷地被大師給采取了！

保育園主任細心察看,發明黑川真司臉上並冇有任何的不滿,相反地,他還非常照顧彆的一名一樣不能了局玩遊戲的小火伴,明顯本身也不能了局玩遊戲,表情應當非常不好纔是。

想到這裡的保育園主任越想越感覺此次的事情是安田教員不對！

林澤嫌棄開口說話費事，也就直接用體係的傳話通道扣問。

那名保育園主任就是假藉著教誨育兒技能的名義，在趁機卡西村夫人的油！恰好西村夫人因為兒子發育遲緩的乾係，聆聽、學習的非常當真，這纔沒重視到本身被人凱了油。

林澤和黑川真司是被保育園主任帶著進入課堂中。

“那麼就遊樂土吧。”黑川真司也跟著轉換了頻道。

阿誰老頭從早上上課時就不竭地偷偷打量他們。

黑川真司一樣用體係的管道做答覆。

保育園主任一臉馴良地點了點頭。

黑川真司持續道：“你現在很多的平常作息都仰仗著西村夫人，固然我也能照顧你，但在他們的眼中，我隻是一個跟你差未幾大的小孩子，不會直接將你交給我照顧，除非我們直接分開這個家。”