穆璃頓時掉了一地的雞皮疙瘩，卻不由得停下腳步聽起牆根來。

“這，這是我最喜好的書，送，送給主任您。”體係女遞給教誨主任的可不但是一本書，冊頁中間，還夾著一個信封。

就仰仗你有才氣嗎？

能夠像原主林玥那樣一帆風順的人畢竟隻是少數。因為一向處於一個學術氛圍比較稠密的處所，即便也有製止不了的彎彎道道，終償還是比社會的大染缸要清澈很多的。

社會看重的是甚麼？是人際來往，是裙帶乾係。

體係女在曆經千辛萬苦終究把顧楠對她的好感度刷回5點的時候，重新獲得的嘉獎技術就是“眼含秋波”，此次用在愛款項又愛美女的教誨主任身上，結果然是立竿見影。

話說回體係女，她早在分組之前就獲得了動靜。

“耶！”體係女在內心比了一個“v”字。

話說穆璃提著生果方纔路過教務處，卻俄然聞聲虛掩著的門裡傳來體係女發著嗲的聲音：“主任~”。

絕大部分的高校教給門生的都僅僅是實際知識，教員看重的是測驗成績，同窗崇拜的都是“學霸”、“學神”。但是，血淋淋的實際卻常常會給這些溫室裡長出的花朵狠狠一擊。

上了大四今後，穆璃她們就要開端做本身的畢業設想了。

由此看來，放棄體係女的身分，林玥還是極其榮幸的。

“主任~我傳聞，我們大四以後會要分組完成團隊功課。阿誰，我感覺我的才氣能夠有限，以是……”體係女不幸兮兮地望著教誨主任。

當象牙塔裡的“乖乖仔”們終究走出校園，滿懷信心、充滿豪情地想要展開本身巨大的奇蹟時，卻發明，社會底子不吃你在黌舍裡的那一套。

教誨主任伸手抓住了體係女絞著衣角的小手，悄悄地撫摩著。“誒呀，這個分組啊，都是有端方的，你這個模樣，讓我感到很難堪啊。”她的臉上暴露了躊躇的神采，卻冇有直接回絕。

剛畢業的大門生們氣憤、蒼茫，他們不曉得為甚麼在黌舍裡還好好的，轉眼間世道就變了？

胖胖又要厚著臉皮求支撐了~另有，胖胖要籌辦簽約了，簽約以後大師便能夠自在打賞了哦~以是~你們懂的~麼麼的~

“以是甚麼？”教誨主任對於敬愛的女門生向來很有耐煩。

每小我的時候和精力都是很貴重的，人家憑甚麼把貴重的時候分出來聽你頒發你的觀點？又憑甚麼分出本身的精力來存眷你的事情做得如何？

“咚咚咚”開學第一天一大早，體係女就跑去敲教誨主任辦公室的們門。

計算機係大四的教誨主任要求她們除了要彆離做各自的小型利用法度以外，還要以十五小我為一個團隊，合作製作一個大型的功課。

“能不能……讓我跟比較短長的人分在一組啊……”體係女假裝有些不美意義的模樣，靈動的眼眸中泛著楚楚不幸的淚光。

明珠大學不但願本身培養出來的畢業生都是些隻會讀書、隻講實際、隻會紙上談兵的書白癡。

有些人不信邪，自發得是地迎難而上，終究大多數都撞得頭破血流，另有一部分人變得憤世嫉俗；

“出去！”教誨主任不耐煩隧道，誰這麼一大早跑過來找本身！

而更多的人，在殘暴的實際麵前畏縮了，他們唯唯諾諾、得過且過，冷靜無聞地混完本身的人生。