“哇――，輕功啊”？教教我好不好，小手緊拽著歐陽的袖子。

“哦――，如此說來，你睡夢中亦可學習？那到是一大奇聞，說說看，文武兩官和朝堂間的奧妙乾係”？

“歐陽，你還讓不讓人睡了，我明天還要去學府上課呢”？

“你等等”，歐陽倉猝跑到桌前倒了一杯茶水，顛兒顛兒地走至小蔣床前，坐到小蔣身後左臂攬住小蔣的上身，右手端起茶杯漸漸送至小蔣嘴邊。

”門生也有迷惑之處，還望教員指導一二，左丘花方起家“！文武朝臣是否真的合作明白，各司其職？

小蔣揉揉惺忪的雙眼，起家笑眯眯地答覆：“秋陽懸空掛，啟陽論朝臣，諸位辯論言，獨遊夢中聞”。

“本日講文官和武官的合作”！

“眾所周知一個完整的國度，分文武官員，普通而言文官在左，武將在右，同一品級的文武二官，普通文官大一點。但偶然武將固然政治權力不大，但是手握兵權。也是有很高職位的！也恰好起到了兩方製衡的感化，也起到了必然的，和緩皇權和相權的衝突，以及朝堂與處所衝突的感化”！“諸位可有不明之處？固然道來”。

小蔣伸開嘴唇――咕嚕――咕嚕――喝完茶水後，腦袋向後一仰，舉高雙臂、懶懶的伸了個腰；歐陽把水杯放在床榻邊沿，雙臂自小蔣身後輕擁住。“打住”，小蔣從速製止，起家穿衣，洗漱，倉促扒拉幾口粥，穿好輪滑鞋，就向門外劃去！

歐陽狠狠瞪了小蔣一眼說，“你敢”？

歐陽聲音沙啞：“小妖精，遲早要將這條命丟到你身上”！

小蔣一聽冇但願，頓時焉了下來！

”門生亦有憂愁，特向教員請教“，福源起家！倘若在各種亭台樓閣處相遇朝臣，如何辯白他們是文亦或武？

“現在已經酉時了，很晚了，你說，我們去那裡逛逛”？

“這文武兩官相互調和合作、亦相互衝突架空，六合萬物自古相生相剋，而朝堂便如同陰陽八卦，相互管束周璿，關乎皇族內政與外戚事物，簡稱：文可安邦武能定國”！

看到滑行在火線的小蔣停下，歐陽快速起家，在空中翻了個圈，穩穩落在小蔣麵前　！密意款款地望著她。

“對你將來的夫君還對勁嗎”？歐陽嬉笑著說道。

“我曉得一個好去處，我們這就去吧”。

－－－－－－題外話－－－－－－

“勉強吧”。

“哇，你是不是管的太寬了些？我們最多算是愛情階段，還冇到談婚論嫁的境地呢，你定下的端方，我有權力不接管”！

“武將馳騁疆場，久曆腥風血雨，九死平生，胸間自有一股豪氣，指導江山揮灑六合之間，接韁牽戰馬、抽線補旗號；胸中豪傑淚，灑向烽火飛”。

“門生已然明白，多謝老是教誨”！

“嗯”，小蔣無語地想到，如何能夠慢下來呢？滑輪鞋緩慢地運轉著，在一大片戀慕的目光中倏倏飄過，直到啟陽學府的牌匾，映入視線才暴露笑容！

小蔣展開沉重的眼皮，看著歐陽的臉龐，在視野範圍內逐步放大，說道“水！”

“慢點、彆太急，時候上來得及”。

“小冇知己，帶你到酒樓，你吃飽了是吧？為夫這裡還餓著呢，你是否該發揚溫婉賢惠的老婆本質，儘一儘你老婆的任務”！

”《史記・承曰》有興滅國，繼絕世之載，《孝經。續載》有善繼人之誌等語，可見擔當一詞泛指廣義：遵循律法規定，將前輩遺留下的財物轉移給其子嗣，而“長輩對前輩，生前所處的政治職位及其伴隨權力的秉承”，後代對前輩財產地盤、物質職務、是身份和財產擔當統體！