農學，蒔植男一名，養殖男一名。

報名地點：縣衙，由縣令親身口試。

林進財自從經曆過這起訟過後，看小寒的目光都分歧了，眼內裡乃至帶著尊敬，說話時語氣略帶奉迎。估計是感覺本身之前的話有些過分，而小寒在縣衙裡的言行又把他驚到了。他這下才發覺，女兒不是普通人，本身不能用普通人的目光去衡量她。

三天後，縣衙後宅，朱銘的書房，他看著坐在本身劈麵站著的幾小我，表情非常不快。這韓桂寧陪著林小寒一塊來，充分辯瞭然兩人的乾係，這本來就打亂了他的打算。但是這姓韓的，本身也不好給他神采看，但這林小寒還帶著本身兄弟來，這是甚麼意義啊。她哥哥腿還瘸著，弟弟才那麼點大，這不是來添亂的嗎？

工學，工匠男一名、木工男一名。

《招生佈告》篇幅龐大，上麵的字密密麻麻，首要內容有七點：

“哦，就跟你寫的計劃上的內容差未幾，隻是更簡練了些。姐，我背給你聽啊。”春分便把雙手背在身後，站直身子，清咳了一聲，開端背誦起來……

朱銘當真地翻看著那本計劃，越看越驚奇，越看越衝動。翻書的行動也越來越快，等看完一遍了，又回過甚來重頭細細地讀。站在他身後的師爺宋子讚也伸長了脖仔細心地看著。

“哦，你快說說，都有啥內容啊？”小寒頓時來了精力。

“不說這些了，放著唐雲那賤人再也不會呈現在我的視角裡了。你明天來得恰好，我正在思慮著辦義學的事呢。”小寒說著，把他請到立夏的屋裡，連春分一起，幾人開端籌議起辦義學的事情來……

正月二十五這天，是“填倉節”。所謂填倉，意義是填滿穀倉。這一天拂曉，林進財佳耦早早地起床，在自家的院子裡，用篩過的炊灰，撤出一個個大小不等的糧囤形狀，並在內裡放一些稻穀、麥子、高粱、大豆和玉米。小寒獵奇地看著這統統，感覺新奇又風趣。在宿世，這個風俗早就失傳了。但是看著爹孃的神情虔誠而莊嚴，小寒也跟著嚴厲起來。當代的人常常吃不飽，以是祈求五穀歉收，是一個崇高而又誇姣的慾望，值得尊敬。

朱銘想了想，設在他們村，那本身豈不是常常有機遇疇昔看看，如許不就近水樓台了。如許想著，他便歡暢地承諾了：“好，就依你說的辦！”

“哦，對對，那娘跟再和你說說啊。”陳氏怕她煩惱，再想起悲傷事，忙跟她敘說了啟事。

廚藝，男一名，女一名。

第一，在東琅鎮清河村創辦“春暉義學”，開學日期是仲春二旬日。

林進財和陳氏曉得後代們在乾大事，本身幫不上忙，就經心極力做好後勤事情：做飯、帶孩子。

一時候大師馳驅相告，世人群情紛繁。有歡暢的，有迷惑的，有讚美的，有諷刺的。歡暢的天然是那些因家庭貧苦孩子上不起學，而對孩子前程感到擔憂的家長。迷惑的則是那些家道餘裕，孩子能上學的家庭，不明白如何會有人辦這類黌舍。讚美的則是那些比較務實的人，以為不管學甚麼，隻要能熟諳幾個字，不當睜眼瞎，並且今後能有一技之長傍身就行。諷刺的則以為，這是甚麼書院啊，算學也就罷了，竟然還教人種地、養雞，另有木工、瓦匠。真是荒唐！

小寒喋喋不休地說著，她說一句，春分便答一句好，不管她說甚麼，春分都說好，兩人都鎮靜極了，麵前好似呈現了一副副斑斕的畫麵。