“我曉得有一種畫法，稱作‘西畫’，和我們所熟知的畫法並不不異。”

幾個男孩子靜悄悄地退出門，留下陳漢忠一小我在屋裡苦苦思考。

幾個孩子也聽得入迷了，他們張著嘴，怔怔地看著小寒，不曉得她還能帶來如何的驚和喜。

小寒見孃舅身材微微前傾，神情專注地望著她，便持續照著影象中的知識把西洋畫與中國畫的分歧特性說出來：

當晚，陳腐敗沉浸在鎮靜中，久久難以入眠。

腐敗不住詰問春分《西紀行》到底是甚麼，不奉告他就不罷休。兄弟倆被他纏得不堪其煩，何況春分因本身終究曉得些表哥所不曉得的事，內心深感高傲，同時也想同他分享，遂把故事原本來本地奉告了他。

小雪當即鎮靜起來，獵奇地轉過甚來望著她：“表姐，我正要問你了，剛纔聽春分辯了，《西紀行》到底是甚麼呀。”

小雪的屋裡，小寒想起本身心中的疑問，趁著隻要兩小我的機遇，決定摸索她：“小雪，你曉得《西紀行》的故事嗎？”

一樣難入眠的另有一小我，那便是陳漢忠。他在書房裡苦苦思考，拿著畫筆不竭嘗試，卻不得其法。

接下來，小寒又給他先容了“寫生”這一伎倆，讓他得閒時帶著畫筆和畫板到田野邊看邊作畫，捕獲刹時即逝的光影竄改和色采的竄改，而不是在家隻憑影象來下筆，因為人的影象有淡忘的時候。又給他申明畫板如何製作，還奉告小雪說能夠做如許一個包，內裡縫製很多小口袋，放一些零瑣細碎的東西。

陳腐敗剛聽了開首便被深深吸引住，待聽下去後，更是抓耳撓腮，不住地詰問、催促春分往下說。可惜春分也隻聽了幾集，說等今後姐姐講了再奉告他。

小雪聽到終究用到本身了，很鎮靜，連連點頭承諾，性急地跑出去說頓時給爹爹做。