分開黌舍，江河行想去看看王柯是甚麼樣人。他還得去問鄭三王柯住那裡，鄭三覺得有甚麼事，江河行一說，鄭三皺著眉，固然不明白，他還是帶他到王柯家門口。讓鄭三歸去，江河行一小我進了院子，院子裡雪地裡亂七八糟的放著各種木料。有其中年男人，一身短打扮，頭是光光的，也冇帶帽子。他正背對著門口，一隻腳踩在木頭上，兩隻手舉著锛，彎著腰，一步一退的锛木頭。江河行也冇吭聲，坐在門口的一塊木頭上看他锛木頭。

趙光神采飛揚，站了起來，手指那本課本道：“賢婿，這書倒是妙。我剛纔發笑是看到關於書內裡所提的命題的充分前提，需求前提。並拿論語為證，講孔子所言失誤處。我們讀書時候學孔子所言，感到甚深，乃至像刻在內心般，涓滴不敢有疑問。本日以此理性角度看，疏漏甚多啊。另有你所寫孔子做《春秋》之態度，為尊者諱，為賢者諱，甚不成取。你之論證出色，以命題真偽來論固然簡樸，卻很有力度。哎，《春秋》為史乘，真當為其本，若落空本，另有何做史乘之意義，何故讓後報酬鑒呢？”

江河行道：“理性的力量的確很大，理性之風俗我但願能從我黌舍開端，今後我們黌舍要各地開設，以此為基，我們的奇蹟纔有堅固的根本。嶽父，黌舍我看的比軍隊還要重，這些學好以後，要儘快招教員，儘快學這些課本，儘快能講授生，奉求了。”說著，江河行深深鞠躬。

他來到研討院，日子開端了新的一頁。

王柯過來看了看，圍著地上的圖，轉了幾圈。然後拿著棍子指著船上的帆布問道：“這船上一塊一塊的是甚麼？”

“賢婿，從速進屋，內裡太冷，屋裡生著火。”趙光從速號召道。

公告王柯也曉得了，誇獎也發給了他。江河行越是重用，他越是不安，為了儘快將織布機做出來，他又找了幾個門徒，一個月後就交貨了，他也開端了新的生涯。

江河行道：“王柯，你真聰明，一下子就曉得我是誰。”

江河行手拿一根棍子，在雪地上畫了三桅帆船，不過他也隻曉得大抵的東西，甚麼細節也不明白。

“哈哈，成心機，成心機。”笑聲戛但是止，是看書而笑的趙光，昂首看到江河行正站在門口看著他。

“哦，按照要求調劑，在現有織布機改進，實在我們帆船也是如許的思路，我說一下，這個船比較大，首要特性是操縱風力運轉，罕用人力劃槳，你能夠在現有的大船上加這些東西，慢慢實驗，直至勝利。現在氣候很冷，河水已經結冰，你能夠找一些船工、海員，青州來的人應當有，綜合各方麵資訊，大抵想個模樣，畫出圖形，按照圖形，做出模型，然後再拿模型在水上實驗，實驗勝利了，把模型放大應當就是帆船了，不過到時候新的船再按照在江上用的結果改進。”

趙光晃了晃手裡的多少課本，這個是江河行之前在張家莊的時候本身憑著影象寫的，很多記不得了，很多定理還得靠本身推導出來，幸虧冇甚麼難度。

王柯內心牢服膺住多少課本，又聽得江河行道：“做這個要內心要有個譜，我想問你一下，帆布織布機是如何想出來的？”

他很快就锛完了，轉過甚來，一眼便瞥見坐在門口的江河行。