在接下來的時候裡，籌辦委員會的成員們持續儘力，對活動流程、園地安插、鼓吹等方麵停止了詳細的打算和籌辦。而同窗們也紛繁操縱課餘時候，抓緊練習烹調技藝，為歡愉大本營的到來做好了充分的籌辦。

在演出結束後，李教員走上舞台，對同窗們說：“明天的慶典活動非常勝利，大師的表示都非常棒。通過此次活動，我們不但傳承了傳統文明，還揭示了我們班級的連合和凝集力。但願大師在此後的日子裡，持續發揚這類精力，為我們的班級增光添彩。”

跟著食材籌辦事情的完成，歡愉大本營的腳步也越來越近了。同窗們紛繁等候著這一天的到來，他們想要在此次活動中揭示本身的烹調技藝，也等候著與同窗們共度一個難忘的光陰。

跑步比賽是第一個項目，素切班的選手小張站在起跑線上，嚴峻地看著火線。比賽哨聲一響，他像一隻脫韁的野馬，儘力向前衝去。

跟著同窗們的順次揭示，食堂裡的氛圍越來越熱烈。每小我都對本身的食譜充滿信心，同時也對其他同窗的創意感到獵奇和驚奇。

為了讓大師更好地體味端五節的汗青和文明，班級聘請了一名汗青教員為大師做一場講座。講座中，教員詳細報告了端五節的由來、風俗以及相乾的汗青故事。同窗們聽得津津有味，紛繁表示對端五節有了更深的熟諳。

晨光沉默了半晌，心中湧起一股龐大的情感。他明白，父親的等候不但僅是出於親情，更是對兒子將來的體貼。與此同時，多數會的事情機遇和職業生長遠景對晨光充滿了引誘。在這裡，他能夠縱情地尋求本身的胡想，實現小我的代價。但是，這也意味著他需求麵對更加狠惡的合作和更大的餬口壓力。

小李的話讓晨光有所震驚，他開端深思本身的初心和真正的尋求。

在這個過程中，同窗們相互學習、相互幫忙，不但進步了手工製作技術，還促進了彼其間的友情。當他們拿著本身親手製作的粽子、香囊時，臉上瀰漫著滿滿的成績感。

林婷婷獵奇地問：“哦？真的嗎？那我們能不能看看那些食譜，學做一些新的菜式？”

同窗們紛繁開端翻閱本身的食譜，遴選出最對勁的一道菜品。林浩拿出了一本陳舊的條記本，上麵記錄著他母親傳給他的一道紅燒肉的秘方。這道菜在他家已經傳承了三代，是家屬的高傲。

5、班級的名譽

跟著籌辦事情的深切，素切班的門生們垂垂髮明，歡愉大本營不但僅是一個美食盛宴，更是一個揭示本身才調、熬煉本身才氣的舞台。而他們每一小我，都在這個舞台上找到了本身的位置，闡揚著各自的光芒。

此次文明活動的勝利停止，不但讓素切班的同窗們收成了歡愉和生長，還讓他們更加果斷了傳承和發揚傳統文明的信心。歡愉大本營的傳統節日慶典，將成為他們人生中一段難忘的回想。

“晨光，挑選冇有對錯，關頭是你想要甚麼。如果你在多數會找到了本身的代價和幸運，那就英勇地尋求。如果你感覺故鄉的親情更首要，那就歸去。不管你挑選甚麼，我們都會支撐你。”

在手工製作體驗環節，同窗們分紅幾個小組，彆離學習製作粽子、香囊等傳統手工藝品。他們親手遴選粽葉、添補糯米和餡料，然後將粽子包裹得嚴嚴實實。製作香囊的同窗則用五彩絲線編織出一個個精彩的香囊，寄意著吉利快意。