連音突如其來的大膽驚到了紀淩，乃至於這通電話是紀淩主動掛了連音的。

校帶領還想要公開裡覈實，成果覈實事情都還冇來得及展開，立馬就上升成了校園醜聞。

紀淩內心也有個猜想的人選，但冇有確實前，他冇法說，隻能轉移話題道：“你不要難過，也不要理睬旁人的指導，冇有的事情，很快就會還你明淨。”

他用手指戳戳照片，沉著語氣說：“黌舍方麵接到匿名告發，說你行動不檢，勾/引黌舍教員，廢弛黌舍教員的名聲，你就冇有想要說的了？”

連音還是一臉的平靜的說：“我是挺想辯駁說我冇有如許的行動的，但是這張照片也算是強有力的證據了，以是我也不曉得該如何解釋了。遵循看圖說話的標準來看，確切挺合適教員你說的那幾條。”

段陽聽連音說話淡定，心下更是感受不好，忙問她：“你曉得是誰乾的？你跟我說是誰，我段陽活這麼大，就見不慣如許挑釁是非、無中生有的人。太不要臉了！”

“隻是猜想。”連音說，“我就不說出來了，等我想想，想好了再說吧。”

校帶領和連音的說話停止的不是很鎮靜，連音的表示和校帶領平常打仗過的女門生們完整不一樣。說她是憤青類的吧，她也冇有說甚麼憤青的話，但也絕對稱不上態度傑出的門生。

“黌舍的流言你不消擔憂，明天就會停歇。”電話一通，費予斐就說了這麼一句特彆霸道總裁的話。

連音說：“但是你跟我都曉得，這事情不明淨。我就是喜好你，喜好你喜好的不得了，如果能夠，我也就是想要勾/引你。早曉得會有這麼一天，我應搶先動手為強，坐實這個事情纔不白費這些傳聞。”

連音望著坐在坐位上一臉神采莫測的校帶領，再看看照片上的畫麵，反問校帶領：“教員想要如何措置？”

因為高以恒說的也不清不楚的，紀淩還特地打了個電話問了常日裡乾係不錯的講師，全麵部會了高以恒說的這個事情，而後才曉得了連音在校內的環境。

“我能猜獲得。”相對於段陽的衝動，連音反而淡定的很，“這事情是有人用心的，我內心稀有。”

聽著紀淩隨便拿話敷衍，而後敏捷掛斷電話的行動，連音不由得自嘲的笑了起來。

想了想後，連音問他：“是誰把照片傳給黌舍的，你清楚嗎？”

連音看著這個名字，不由得猜想，費予斐是不是也曉得了這事情，以是打電話給本身？

而這一天，必定了連音的電話很忙。繼兩麵兩通電話以後，她的手機又響了起來，這返來電的是彆的一小我。

來電顯現：費予斐。

校帶領問連音：“你本身說吧，這事情但願黌舍如何措置？”

這回，電話裡傳來的是紀淩的聲音。

與段陽結束通話還冇有過量久，連音的電話又響了起來，這會兒來電的是個陌生電話。

乃至冇過幾個小時，待在寢室足不出戶的連音都聽到了其他門生對她的諸多評價，非論平常有來往冇來往，有仇的冇仇的，現在全都因照片的事兒批評著她，乃至給她編排了很多希奇古怪的故事。

校帶領的臉頰抽搐了下，方纔是用手指戳，這會兒直接握拳捶起了桌子，“你這小女人如何回事？好好說話會不會？現在是甚麼時候，是看你表示的時候，你還給我在這裡耍嘴皮子。你是不是不想讀書了？想被辭退是不是？”