比外，抽屜裡另有兩個棒棒糖，糖紙看起來很舊了，張木木拿起一個看了看，過期了。

隻是，在第二天的時候，張木木才發明本身的物理試卷丟了，讓張木木有些愁悶。趙新翠麵色欠都雅，她在報歉。

為此，班級裡的同窗也不好問最後一題了。

張木木點頭，表示冇甚麼，趙新翠說必然要找返來。

張木木笑笑，內心卻有一股失落。

“很難呀教員！”有人說到，估計就是明天問功課的同窗。

張雪鬆的位子被人占有了，有好幾小我圍著張木木。

張木木點點頭，暗見曉得了。

張木木果斷了心中所想――好好讀書，每天向上。張木木模糊明白了這句話的含義，哪怕這句話在本身發矇之時就已經聽太多人說過。

“都改了。”同窗們整齊不齊迴應，物理教員也不在乎，隻是說：“氣候熱了，大師多喝水。”

“班長的試卷都被彆班的同窗取走了，我們也不能對答案啊……”那同窗持續說。

隻是張木木曉得，這兩個棒棒糖就是當初丟下的。

“這是省裡的試卷，含金量天然是很高的，以是大師冇考好是能瞭解的。”物理教員笑了起來，在講台那邊走了兩步，又說：“隻是有同窗明天問我最後一題實在不會做，讓我感受匪夷所思。”

張木木冇有回絕，而是接下了這名譽任務，固然厥後悔怨了。

頓時候，同窗們一片噓聲，但是物理教員不睬會，這是他的風俗：三人行，必有我師焉。既然同窗們中有人明白了其彆人都不曉得的事理，那麼這個同窗有任務為同窗傳授事理。

張木木終究能記著班級裡統統人的名字，這讓張木木暗自欣喜，乃至張木木還記著了統統人的筆跡，在翻開大師送來物理功課本的時候，張木木花了一些時候，記著了統統人的寫字特性，因而，有同窗健忘寫本身名字在功課本的時候，張木木能夠精確無誤的把功課本送到同窗手裡。

班長是班級裡學習最好的門生，幾近各科都是拔尖。他能做出來試卷中最難的題目大師不料外。並且他的統統試卷拿下來以後就被借走了，很多時候，他都是和同桌共用一張試卷，很不成思議。

好不輕易上課了，電鈴響的時候，張木木才感受氛圍暢達了很多。

比來一段時候，三點一線的餬口讓張木木感到了一些怠倦，不過很充分。

語文教員說到了魯迅先生所願乃是“昂首甘為孺子牛”的時候，點頭笑罵幾個睡覺的門生是懶豬。以是張木木遐想到了這些。

物理教員是個很成心機的人，老是喜好用手掌擦黑板，這時候，他很投入，至於那擦板壓根不入他的法眼，如許的話他就省去拿粉擦的時候，這是他的原話。以是每次講堂結束後走出課堂，總會有教員說他是刷牆結束了。

以是，偶然候班長本身也不清楚本身那裡做錯了，那裡做對了，除了教員講授以後。

物理教員說：“誰說的，我們班人才還是挺多的，張木木就做對了嘛！並且滿分，全部年級就他一人得了滿分，將動量定理完整吃透，試卷還是理二班教員改的。”

“真的嗎？擔憂死我了。找到就好。”趙新翠拍拍胸口，鬆了一口氣。

趙新翠回過甚來，歉意道：“試卷被借走了，剛纔你身邊人多，就冇和你說。”