不過當時李海對籃球冇有興趣，加上他本來通過的也是田徑那邊的測驗，才被田徑隊選了疇昔，主攻短跑。

第四天，夏微涼決計起了個大早來到體育館，這時天賦矇矇亮，內裡吹著緩緩的清風，體育館內裡李海已經在了，一絲不苟地投著籃。

“你也曉得練百米要進步0.1秒是多麼不輕易，跟著你練下去上大學是冇題目，憑著李海的儘力也能獲得必然的成績，然後呢？”

“我看過很多門生打球，我看到他接球做第一個行動的時候便能夠肯定他在籃球活動方麵有天賦，不止是上大學，我感覺他有機遇生長到能夠打職業的程度，阿誰概率比他在短跑上出人頭地要大很多。”

“你讓他去打籃球，你知不曉得他已經跑進過10秒6，他固然起步晚了點，但另有更進一步的但願，到下次比賽的時候，他必定還能快上0.1秒，國度級活動健將冇得跑。”

球隊練習結束後，李海向鍛練申請了留下來練習投籃。

李海點了點頭，對郭宏勝的話非常認同。

“你這丫頭。”郭宏勝聽到這話也有些哭笑不得。

再次踏進體育館，李海也當真思慮了起來，不管是甚麼啟事形成的，現在他有了重來一次的機遇，他應當如何做呢。

“啊……好，我就來了。”

在籃球隊的正式練習中，李海冇有和其他隊員合練，而是在郭宏勝的指導下認當真真練起了根基功。

“然後呢？”聽到高元龍大喊，郭宏勝也拉下了臉。

女隊練習的時候，李海就在中間東西室練力量，下午和郭宏勝練習根基功，練習結束後持續練習投籃。

接下來暑假的安排就是男隊女隊每天各自利用體育館半天，第二天是女隊上午，第三天則是女隊下午，輪番利用。

“微涼，歸去了。”女隊的隊員對看著李海練習投籃有點發楞的夏微涼喊道。

高中校隊的練習量底子冇法滿足他，他要儘快的規複氣力，乃至超出上小我生的本身。

籃球在木地板上拍擊的聲音傳入他的耳中，好舒暢。

夏微涼走了疇昔，問道：“你就這麼喜好籃球嗎。”

他冇有完整從校隊的成績方麵考慮，兼顧了球員的將來，是個不錯的鍛練。

“郭宏勝，我是尊敬李海的誌願，可冇有認同你的話，籃球隊打熱身賽或者高中聯賽的時候，我會過來看，如果你冇有把李海教好，我就把李海帶返來持續跟我練短跑。”