“我會的。”方小念果斷的答覆道。

“憂思難忘。”謝小思小聲的提示道。

“我背的如何樣啊？”方小念問道。

“嗯嗯，好。”方小念迴應道。

“哦，憂思難忘。何故解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。我有佳賓...”

這時語文教員從課堂走了出來，問道：“謝小思，他背的如何樣？”

不過有陽光照著，夏季的寒氣很快就被遣散了，並且在夏季曬太陽不失為一種享用。

“停！月明星稀前麵還少了：越陌度阡，枉用相存。契闊談，心胸舊恩。”謝小思再次打斷道。

方小念點點頭，又問道：“哎，教員如何不抽查你的背誦啊？”

過了一會，謝小思也被語文教員叫了出來。語文教員走了出來，問方小念：“方小念，背的如何樣？背熟了嗎？”

“哦。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有佳賓，鼓瑟吹笙。明顯如月，何時可掇。憂從中來，不成斷絕。月明星稀，烏雀南飛...”

“背課文？不會吧！我的運氣如何這麼差啊，一點就點我。”方小念內心抱怨著。

因而他們倆走進課堂，不一會兒就開端英語早讀了。

每到語文早讀課，語文教員就喜好隨機抽查幾小我的背誦，明天可巧抽到了方小念。

雖說他的語文成績不算很好，但也不算很差，隻能算中等偏下的程度。但是教員還是把他當作差生來對待，這對他來講當然內心會感覺不高興，畢竟這申明語文教員對他的印象不如何好。

方小唸叨：“嗯嗯，法外開恩啊小思，千萬彆把我的背誦成果說的太差了，奉求了。”

“嗯嗯，以是你要更加儘力才行啊！”謝小思道。

“那就好。方小念，固然此次你是過關了，但下次我還會持續抽查的，你要持續儘力啊！”語文教員對著方小念說道。

“算了，我遲早會把成績提上去，到時候就冇人再敢說我是差生了吧。”方小念說道。

“還行吧，不過還要加強背誦啊。如果是教員抽背的話估計就冇有這麼榮幸了。此次我就跟教員說你背的很流利好了。”謝小思答覆道。

“不是。中間還少了兩句：呦呦鹿鳴，食野之蘋。“謝小思打斷方小念背誦說道。

不過他這幾上帝要把精力都放在英語上麵了，語文課文他倒是不如何去背，固然也會在早讀和上課前背誦一會，但《短歌行》這篇詩文篇幅比較長，並且又是當代詩歌，他背誦的次數也比較少，是以他影象的並不深切。

“給我背誦一下《短歌行》這篇課文。”語文教員手裡握著語文書道。

“好了，背完了。”謝小思合上語文書說道。

“嗯嗯，Thankyou!”方小念說道。

“哦哦。本來如此，這麼說教員是把我當差生對待咯。”方小念有些無法。

方小念一邊沐浴在暖和的陽光下，一邊大聲的朗讀著課文。

“不太熟？那你歸去拿到書來就在陽台上背，十五分鐘後我再來抽查你的背誦。”語文教員叮嚀道，又走進了課堂。

“額。團體背的還不錯，有個彆處所停頓了一會，大抵還是背的挺流利的。”謝小思惟了想說道。

“嗬嗬，是啊，幸虧是你給我背，不然此次我又死定了。謝啦！”方小念笑了笑說道。

方小念站在陽台邊，兩隻手交叉放在身後，內心嘀咕著本身是不是又闖啥禍了。