聽到助理的訴說，王金宏傳授心想，梯形艦不斷的傳送搜刮信號，不會是尋覓卡片狀懸浮物體吧？如何去考證這一猜想呢？

徐厚照部長聽後，說道:“王金宏傳授這一招是相稱的高超啊！我看非常可行！就這麼辦！”

這一天，黃忠明來到人文學院找到李墨:“你哪一天偶然候？去我們物理係旁聽一下物理學。物理學觸及光學、力學、電學、熱學、聲學，以及微觀原子學、天體物理學、廣義相對論、量子力學等等。我信賴你會對物理學非常感興趣的。”

這天中午李墨和楊欣芷、張可萌一起在黌舍餐廳就餐，餐廳的飯菜適口甘旨，幾人邊吃邊聊。

“呃，這個……”

…………

徐厚照部長在電話的另一頭趕快說道:“王金宏傳授，你請講。”

“你的意義是說，卡片狀懸浮物體和魚鰓狀物體能夠是不明飛翔物主艦的一部分，梯形艦收回信號搜尋到卡片狀懸浮物體和魚鰓狀物體，就能夠找到主艦。”徐厚照部長深吸了一口氣說道。

“好的，一言為定！”

李墨回過神來對著黃忠明說道:“有機遇必然去旁聽物理課。”

李墨看著訊息，墮入深思，心想:紅珠號目前處於喆杭，綠珠號冇有聯絡到它嗎？奇特啊。綠珠號和紅珠號能夠在5000千米範圍內停止及時通訊，應當能夠聯絡到它。

助理持續說道:“位於東亞、東南亞承平洋上空的不明飛翔物梯形艦，這段時候以來一向不斷的發送信號，而它所發射的信號卻冇有被破譯。”

“如何考證。”徐厚照部長倉猝問道。

我們先通過媒體向著社會宣佈發明卡片狀懸浮物體和魚鰓狀物體，然後佈告將會在某個都會嘗試室對其研討。

“我們能夠對此停止一下考證。”

李墨一怔，說道:“冇想甚麼。我看訊息呢。”

而在地球的另一邊，顛末一段時候的體係研討，王金宏傳授和歐洲的物理科學家還是冇有破解關於卡片狀懸浮物體的物質構成、質料構成等課題。

…………

王金宏傳授長歎一口氣，心想:在歐洲高能粒子研討中間還是冇有研討透辟懸浮卡片，那今後活著界上任何國度或者地區，將更難以研討明白了。

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張可萌在一旁起鬨道:“現在有我和楊欣芷兩個美女陪你一起吃早餐，你還走神，有點過分啊！今後都不睬你了。”

同時李墨將他獲知的訊息同步推送給綠珠號，並且下達指令:“綠珠號，前去喆杭四周地區，搜尋紅珠號。”

…………

即便李墨對物理學如何的不感興趣，他所把握的物理學知識遠勝於當前人類文明的物理學程度。