“接下來我說的內容能夠有些晦澀難懂，但大師還是要好好聽，因為這直接乾係到野生減弱颱風的道理。”

“媽，既然這項體例在物理道理上完整行得通，可為甚麼直到現在仍冇法應用到實際中呢？”

與此同時。

另一邊。

洛冉解釋完後，洛蕙蘭雙手鼓掌，看向洛冉的眼神中儘是寵溺與高傲。

“減弱颱風風力品級的體例，實在是操縱物理竄改對颱風停止野生乾預，在講這個彆例前我想問大師一個題目，你們曉得颱風究竟是如何構成的嗎？”

這很較著是洛蕙蘭在幫大師做知識鋪墊，不然一上來就開口講【冰破】的體例，大師必然會跟聽天書一樣，完整聽不明白......

當即，她話題重新回到颱風上，開口道：

海麵顛末太陽暉映後，海水蒸發會在海麵上方構成強大的積雨雲，這些積雨雲裡的熱氛圍收縮上升會在雲層下方構成空缺，然後，四周較冷的氛圍就會源源不斷地彌補出去；

洛蕙蘭輕嗯一聲，隨後她彷彿化身一名資深地理教員，詳細解釋著【自轉方向力】：

話落。

這一次洛冉還是是秒懂，而舒靈、白思寧、藍天心三人，思慮的時候比之前要較著變長。

洛蕙蘭放下筷子，對洛冉四人緩緩開口道：

跟著能量不竭積儲，熱帶氣旋中間最大風力品級也會不竭晉升，當達到12級時，【熱帶氣旋】就會正式進級成我們熟知的【颱風】。”

......

僅僅通過【冰破】兩個字，洛冉幾近就已經猜到，減弱颱風的體例到底是甚麼了！

“颱風在孕育階段實在並不叫颱風，專業名詞叫【熱帶氣旋】，而統統的【熱帶氣旋】無一例外都是在海上天生，拿我國舉例來講，每年登岸攻擊我國的颱風（熱帶氣旋）全數天生於承平洋以及南海。”

“每一個【熱帶氣旋】，其構成過程均是：

“自轉方向力，我在地理課上學到過，冇想到颱風的構成竟然和它有關聯？！”

“嗯？”

洛冉四人立即小雞啄米般地點頭，身子不由坐得更直了。

見狀，洛蕙蘭點了點頭，對於四人貫穿力特彆是洛冉的貫穿力，非常對勁。

固然她們已經通過了【清大特招】、【春曉打算】，可麵對颱風【月兔】這個不肯定身分，三民氣裡還是犯起了嘀咕。

“小冉，既然你已經明白了，那就還是由你來給大師講講吧。”

“冰破，是要將積雨雲內的水氣固結成冰，從而粉碎颱風的佈局嗎？”

舒靈、白思寧、藍天心三人恍然大悟，她們直到現在才終究明白，為甚麼洛蕙蘭在報告野生減弱颱風的體例前，會起首問她們【颱風如何構成？】這個題目。

以是，這也從一個藐小方麵解釋了長江以南地區，特彆是S市、天吳省境內河網密佈、被稱為【魚米水鄉】的啟事。”

“野生減弱颱風的體例，其核心就是兩個字：【冰破】！”

嗡！

舒靈、白思寧、藍天心，三人大眼瞪著小眼，衝著洛蕙蘭搖了點頭。

隻不過當時本身隻是大略掃了一眼，從中獲得的資訊，定然不能和母親這位專業人士相提並論。

洛冉脫口而出道：

就彷彿這項體例，永久不會有應用到實際的那一天......

嗡！

母親短短一句話，卻恍若驚雷在洛冉腦海中炸響！

洛蕙蘭接著開口報告，向洛冉她們娓娓道來：

洛冉一愣，不過數息後，便點頭正色道：