浪喜好畫畫，明蘭給他買標緻的畫畫本。明蘭在廚房燒飯時，浪就坐在飯桌上畫畫，一邊畫一邊對明蘭說：“感謝你，感謝你媽媽，感謝你給我買這麼標緻的畫畫本――”

“我的第二個胡想就是我長大今後要燒飯給媽媽吃，媽媽太辛苦了，太累了，我想幫忙媽媽――”

“小浪花啊，你如何還冇睡？”明蘭拉下小浪花的手，回身給了小浪花一個笑容。

小浪花鎮靜地坐起來，一雙大眼睛烏溜溜盯著明蘭，笑吟吟說道：“媽媽健忘了，我就再奉告媽媽一遍，媽媽這回要記著了，我現在有兩個胡想了。”

小浪花說：“哎呀，媽媽，我前次不是奉告過你我的胡想了嗎？”

“那另有一個胡想是甚麼呢？”明蘭打動地問小浪花。

明蘭抱著小浪花，內心五味雜陳，浪長大了，她這個做媽媽的真的體味他嗎？

小浪花一臉高傲，說道：“第一個胡想就是我長大今後要贏利給媽媽花――”

明蘭抱著小浪花想起了姥姥指責她的“重男輕女”的話，不由問道：“小浪花有胡想嗎？”

明蘭一臉驚奇，浪就笑眯眯抱住她說：“媽媽，我是和你開打趣的啊！”

小浪花還冇說完，明蘭就抱住了她，哭得稀裡嘩啦的。

明蘭記起來，小浪花的確這麼跟她說過的。

一雙小手從前麵蒙在了明蘭的眼睛上，將她眼睛上的潮濕擦去。

明蘭感到抱愧：“對不起，媽媽健忘了，你的胡想是長大今後當個歌手，還是當個鋼琴家，但是當個跳舞家……”

成為一名古箏吹奏家，那是浪的胡想，作為母親，不成以儘力支撐一下兒子的胡想嗎？因為麵前的窘境，就要放棄追逐遠方的風景嗎？

小浪花也回給她一個笑容，頓時，夜晚也有了陽光。

厥後，浪垂垂大了，很少說這些感性的話了，他學會了詼諧。

明蘭想起浪像小浪花這麼大的時候也是如許感性的孩子。每當明蘭放工遲了，慌裡鎮靜趕到幼兒園接他，其他小朋友都走光了，留下浪一小我孤零零在保安室。明蘭對他說：“對不起，媽媽來遲了。”但是，浪說：“感謝你，媽媽，感謝你來接我回家。”

小浪花從被窩裡爬起來，將明蘭身上的被子拉好，再躲進明蘭的度量，靈巧說道：“媽媽不睡，我就不睡。”

再厥後，浪從低年級的小門生升到中年級又升到高年級，他連詼諧也不會了，他已經好久冇有和明蘭開打趣了。

他上一年級了，成了一名小門生，明蘭去接他放學時，他再也冇有說：“感謝，感謝你媽媽，感謝你來接我。”明蘭很失落，抱怨他嘴巴如何不像幼兒園的時候那麼甜了。浪就說：“等我長大今後娶了老婆，我就更不會說‘我愛你媽媽’如許的話了。”

都說女兒是媽媽的小棉襖，她終究體味到了。

明蘭失眠了，說到底姥姥是體貼她，固然體例不對，但姥姥的解纜點是好的。她感覺她一個仳離女人養兩個孩子不輕易，衣食住行能雇得過來就不錯了，還要培養孩子學藝術實在是有些辛苦。但是，餬口艱钜就不成以巴望一下藝術之門了嗎？

“哦？”明蘭也坐起了身，饒有興味看著小浪花。