陳葵也笑了，“明天蘇桐不在，不如叫你哥哥過來陪你。”

閣前抱廈內，正辦翻開登記冊, 手指一列列劃疇昔，朝傅雲英搖點頭，“這本書還未償還。”

“按理說借閱刻日已過, 如何還未償還？”

傅雲啟嘿嘿一笑，“我錯了。”

回到甲堂，傅雲英命王大郎鋪紙研墨。

薑伯春看著他，等他評價。

傅雲啟昨晚曉得了鎖門的事，一口咬定必定是杜嘉貞搗的鬼：“我聽乙堂的人說他們那些公子哥最喜好欺負人，比如用心弄臟彆人的功課，害他被先生叱罵，逮著彆人落單的時候揍一頓，或者把彆人關在內裡讓他吹一夜的冷風，另有往彆人床上潑水害他睡不成覺……歸正他們甚麼都做得出來，必然是杜嘉貞使的壞！”

人群裡，傅雲啟遙遙瞻仰著高台上的傅雲英，心潮彭湃，熱血沸騰，感遭到胸腔裡有種東西正漸漸復甦，沸騰，燃燒。

傅雲啟不曉得產生了甚麼，獨自去裡屋鋪床疊被，“英姐，我睡你隔壁好不好？就隔一道槅扇，我們夜裡能夠說話。”

趙琪和早上方纔從家趕回書院的蘇桐對望一眼，找前麵的生員探聽。

傅雲啟嗤笑一聲，拉著她擠出人群，找了個角落的位子坐下，催促王大郎盛羊肉湯，“彆理他們，湯都要冷了！”

並且唐朝書院建立之初的首要職能便是藏書，藏書的辦理、庇護、暢通，冊本的彙集、編輯、清算在知識的傳播和沉澱中闡揚著舉足輕重的感化。

四周齋舍關門閉戶，氣候冷，學子們躲在房中靠著爐子複習功課，冇有人大早晨還在外邊閒逛。

“山長說的是，長輩受教。”

陳葵神采微沉。

“藏經閣是書院藏書之所，院中學子不找你借閱書目，難不成去找山長？”傅雲啟雙拳捏成拳頭，請願似的對著正辦閒逛了幾下，“我們按著規定來借書，你說話客氣點！”

門是從內裡鎖上的，她覺得必定有人藏在院子裡，現在看來能夠對方會攀牆，鎖好門以後從院牆爬出去了。也能夠對方還躲在蘇桐的南屋，她冇有蘇桐房間的鑰匙，冇法出來確認。

“此人太不客氣了。”

趙師爺、梁修己、吳同鶴等傳授和藏經閣的管乾含笑望著她，目光慈愛。

“書院的幾位傳授另有學長陳葵也是長沙府人，你彆一竿子打翻整條船。教員那次以端五競渡之事諷刺統統黃州縣人，你佩服嗎？”

每年書院傳授會從曆次測驗中遴選出二十四篇優良文章集結成冊，一方麵是對優良學子的嘉獎，一方麵供院中其他學子觀賞學習。

一道高大身影立足長廊深處，濃眉軒昂入鬢，五官深切，劍眉星目，淡淡掃一眼台上錦緞束髮、豪氣勃勃的少年郎，問身後的人，“誰家少年？”

門生們對這個解釋不大認同，問趙師爺，趙師爺給出了幾個解釋，讓他們本身會商。

傅雲英住甲堂最內裡的一間院子，甲堂辦理嚴格，乙、丙、丁三堂學子不敢隨便突入。為便利其他三堂的門生，她把切磋學問的處所改在傅雲啟的齋舍內，乙堂堂長大大咧咧，不如何管事，乙堂出入不必查問身份，較為寬鬆。

傅雲英加快腳步，走到長廊最內裡，試著排闥，門紋絲不動。