不過，能夠是扣籃的時候過分用力，文豪一時冇把握好力度，這球投歪了。

文豪在洛奇和薑雲虎的圍攻陷不竭試圖衝破，但兩人盯得實在太死了，毫無馬腳。並且彆看他們平時吵喧華鬨，夙來反麵，在技術共同上倒是爐火純青，相互都曉得本身要乾甚麼，對方要乾甚麼。本身的戍守那裡呈現空檔，另一人就會刹時補上。

文豪看了一眼薑雲虎，嘲笑說：“如何，你怕了？”

剛纔阿誰球場的籃筐已經被文豪扣碎，冇法持續利用，艾莉尼婭臨時找了個新球場。

文豪嘲了一句後就冇再說話，他本來就不是嘴炮型選手，並且能夠看出，兩人的夾防讓他不再那麼輕鬆。這裡並非籃下的公道衝撞區，一旦他衝得太猛，極有能夠被判帶球撞人，打擊犯規。

固然現在隻是一場籃球賽，不至於延長到整小我生，但殘暴的實際已經讓14班這些孩子們，特彆讓薑雲虎認識到，他和文豪是存在差異的。不管承不承認，差異都在那邊，他就是比文豪弱，冇有啟事。

但這就是人生，運氣向來不公，要麼接管它，要麼被它打敗。

但細心衡量後，將來並不想這麼做。

洛奇將水瓶往地上一放，剛邁出一步，身後俄然傳來了薑雲虎的呼喊：“洛奇。”

隻見薑雲虎抬眼諦視著洛奇，沉聲說：“二包一。”

...

他緊緊握住球，對文豪冷聲說：“籃球是5小我的比賽，彆覺得我們是安排。”

文豪幾次衝破不得，也冇有硬來，眯眼瞥向顧南天，他本應由洛奇盯防，現在洛奇過來防本身，他已經處在無人盯防的狀況。

文豪的存在不但僅是令人本能性仇恨的工具，更是一個刻毒的標杆，讓14班這些孩子曉得，有些人就是比你強，比你優良。不管你服不平，他都在那邊。

是，他是很想讓14班拿下校籃球聯賽冠軍，鎖定首席，再加上田徑項目標積分，極有能夠拿到總積分第一，贏下20萬班費。

洛奇一小我喝著水，下認識看了一眼將來。

對於將來而言，這場籃球賽的意義不但是勝負，更是一堂很首要的教誨課。

不管是哪種，將來不想乾預，他想看到最後的成果，這比任何一堂課都首要。

實在，想讓14班贏下這局很簡樸，隻要將來開啟超才氣滋擾比賽，用心弄偏文豪的球，或者竄改萬有引力，讓他的身材適應失控，分分鐘讓他一個球都進不了。

將來冷靜諦視著薑雲虎，不曉得這個一貫死要麵子，脾氣剛硬的孩子會做出甚麼反應。或許會一蹶不振，或許會重新核閱本身，又或許和之前一樣，大大咧咧將此次失利拋到腦後，當作無事產生，都有能夠。

薑雲虎此時精力高度集合，冇有理睬文豪的諷刺，全神灌輸地盯著籃球軌跡，隻待一絲馬腳便會將其斷走。

但是，球傳至半空中，文豪俄然瞳孔一縮。

文豪剛想構造守勢，兀然麵前一閃，兩個身影竄到了他麵前。

一旦顧南天到手，必然又是一記三分鐘。

幾個月前，將來籃球鬥牛打爆李進的場景曆曆在目，當時14班也像現在如許士氣降落，但將來倒是一小我扛起大梁，給了她一個古蹟。

“嘭！”黑影半路殺出，外線的葉龍不知何時衝了出來，將此球截斷。

“嗶。”艾莉尼婭吹響哨音，“請兩邊隊員移步至5號籃球場，比賽即將重新開端。”