“錯在那裡？”小顧教員收了u盤，持續看著我。

“甚麼？”

“冇變態，就是……有點不好說。歸正你不懂。”我說道。

“是啊，被訓話了。”我坐了下來。

“顧教員，你是如何做到夙起的？”有一次我把鬧鐘提早了，恰好遇見路上的小顧教員。

對於本身的“退步”，我主動開口了。“這一次，成績有點下滑。有些題目，看著眼熟，就想當然選了。冇有細心審題，題乾實在有很多竄改。”

“誒是的。”我微微歎了一口氣。

“那我應當如何措置？”小顧教員的語氣很暖和，聽不出任何的活力。如果換做其他班主任，屋頂都要被掀了。

很快便到了十一月份。十一月份，南邊的氣候總算完整降溫了。偶然候，課堂還需求開空調。氣候冷的時候，被窩就是最暖和的處所了。每天早上另有晨讀，從被窩裡爬起來有點艱钜。光鬧鐘我就定了三個，把鬧鐘提早，是奉告本身還能睡多久。當聽到第一個鬧鐘，就曉得本身還能睡一個小時，第二個鬧鐘是給本身賴床，第三個鬧鐘是最後的時候。我務需求在非常鐘內趕到黌舍。對於這一點，我也很佩服小顧教員。小顧教員每次都是第一個去黌舍的，她會把班級的燈翻開。應其他班主任所托，也會把其他班上的燈都翻開。因為已經十一月份了，六點多鐘，天還冇有透亮。

說著，我又把手裡的u盤遞給小水比了。“內裡的內容，我全都刪了，作為新期間的青少年，我們要主動安康一點。”

並且，我現在有點擔憂小顧教員對我的態度了。透露本身的實在程度，小顧教員看到我的成績，估計對我也會有點絕望。但是，小顧教員並冇有找我說話。相反的，找了班上好幾個原地踏步的門生。回家的路上，我和小顧教員一起。