蘇小陌抖了抖，儘量把聽筒拿遠點。“打住，打住，項天歌我問你，你送我那套衣服到底是何用心？”

蘇小陌沿著一條鵝卵石鋪就的小徑向講授樓走來，此時她的表情有點雀躍，又有點嚴峻，畢竟一個禮拜前她還在北方的大學裡幫導師做完最後一個設想，明天卻站在北國的地盤上，成了一名練習美術教員，這類由門生到教員的身份轉換，讓她對自在翱翔充滿期盼的同時，對將來也有一點小小的忐忑和不安。

“我，我……”支支吾吾的漲紅了臉，他看向她手裡的畫像，做出一副瞭然的神采，“美術辦公室在二樓，這是三樓，你這個課代表是如何當的？”說完就提著水杯出來了。

如許的環境培養了她學業上的成績，14歲就考上了大學，成為彆人眼中的天賦，父母心中的高傲。但也恰是如許的環境，讓她一向都在追逐時候，邁著與春秋不符的法度，倉促地向前奔馳著。等她終究能夠停下來，才發明已錯過了最誇姣的少年光陰。

“好你個蘇小陌，連我都算計，看我到時如何清算你……”

新建的講授樓為這座百大哥校增加了一抹芳華的亮麗，紅色的屋頂，乳紅色的牆體，淡藍色的窗玻璃，整幢修建恢弘大氣又流暴露濃濃的藝術氣味，一看就出高傲師手筆。這是本校第69屆畢業生在百年校慶上對母校的獻禮，每個設想細節都表現出“愛和奉獻”的主題。

她彷彿又回到了門生期間的高中，那是她代表高一重生的一次演講。站在高高的演講台上，她的視野也僅僅能與台下的目光平視，那一刻她強壓下心中的嚴峻和不安，淺笑著對峙到最後，也是在如許一片掌聲中，她沿著那些鼓勵和讚美的目光，安閒而自傲的融入阿誰均勻春秋比她大4歲的個人。

“冇題目。”一陣椅子挪動的聲響過後，畫室又墮入了溫馨，每小我都專注的在畫架前繁忙著，但願能將最完美的本身留在教員的影象裡。

她正對勁的看著表上的時候，籌辦往走廊那頭的畫室而去，就在回身的一刹時，與一個高大的身影撞了個滿懷，她踉蹌地退了兩步，質料撒了一地。

蘇小陌把花名冊往講桌上一放，淺笑著說：“我需求熟諳的不是一個隻要學號、姓名、成績的簡樸列舉，而是一個有思惟、有靈魂、有胡想的實在的你們。現在請大師拿起手中的畫筆，畫出一個最實在的本身。創作背景不限，喜怒哀樂，半身滿身皆可，畫像的中間能夠寫下你的胡想，也能夠寫下你的表情，但名字請寫在後背。我但願下一堂課，我能夠看著你們叫出每小我的名字，而不是照著花名冊對號入坐。”

9月1號是S中學開學的日子，淩晨的陽光穿過富強的銀杏樹葉，灑放工駁的光點，伴跟著婉轉的課前音樂，這座沉寂了一個暑假的老校再次沸騰起來。

蘇小陌把畫像放進檔案夾，看到阿誰敬愛的腕錶，莞爾一笑，難怪他會說那樣的話，本來他也把本身當作了門生。腦海中又閃現出那高大的身影，深色的牛仔褲，紅色的T恤搭配著天藍色的格子衣，年青又時髦，看模樣應當是位教員吧？

上課鈴聲響起，蘇小陌這纔將視野從三樓收回，好不輕易消逝的嚴峻感再度襲來，在走到門口的時候，阿誰陽光光輝的淺笑不期然在腦海閃現，讓她俄然又有了勇氣。