顛末那一站以後，我們班的那幾個小地痞有所收斂，每天規端方矩上課和放學，彷彿五條哈巴狗似得。

用他們本身的話說，歸正不差錢用不著去事情，與其在家裡華侈時候，還不如在黌舍內裡呆上幾年混個文憑，不管花多少錢都無所謂，隻要他們高興就好。

我們贏了，固然博得不但彩，但是讓那些小地痞嚐到苦頭，大快民氣。

在鐵二牛前去赴約以後，我們班的其他男同窗緊隨厥後，先是在目標地守株待兔，關頭時候我們挺身而出為鐵二牛得救，然後遵循人頭分紅五個步隊展開圍攻。

烏煙瘴氣，一塌胡塗。

但是，自從鐵二牛當著全班同窗的麵兒，狠狠地攻訐教誨了一名小地痞，如同捅破窗戶紙一樣兒，讓這場鬥爭開端走向飛騰。

新疆群眾熱忱好客豪放仗義，更喜好逞小我豪傑，這一點在鐵二牛身上表示的淋漓儘致，他要仰仗一己之力克服那幾個小地痞，讓他們今後不敢再出來肇事。

但是好景不長，因為長年馳驅勞累，媽媽積勞成疾，本來就多病的身材每況愈下，時而好時而壞，乃至於餬口不能自理。

如果統統如同設想中那般誇姣，明天的我也不至於來這所破黌舍讀書，整天和一群社會的人渣和敗類為伍跌本身的身份兒，像如許的人一輩子都不會有出息。

比擬起其他班級小地痞的人數，我們班相對要少一些，這全都歸功於鐵兒牛，我們敬愛忘我的好班長，在全班統統同窗眼中，他就是老天爺派來挽救我們離開苦海，一起走向人生光輝的帶領者。

從他們的外在形象我便能夠大抵猜想出來他們的家裡狀況，三四百號重生內裡有錢人家占多數，這下又有好戲看了。

他要戰，我們便戰。

在我們統統人的眼中，這場極其不公允的應戰，最後必將以鐵二牛捲鋪蓋走人結束，而我們剩下的這些人將會任由小地痞的擺佈，今後永無寧日可言。

一番混戰以後，鐵二牛率先停手走開，我們一幫人緊隨厥後，一起大搖大擺地走了。

天妒英才。

像他們這類有錢人的孩子，之以是報考如許的黌舍，不過就是找個容身之地，然後持續堂而皇之華侈他們父母的錢，甚麼玩收集遊戲充錢啦，交女朋友啦，開房啦，這些事隻要他們能夠做到。

俗話說得好，解鈴還須繫鈴人，鐵二牛身為班長有不成推辭的任務，另有那位常日裡神龍見首不見尾的班主任，如果如果他們肯站出來的話，麵前這個混亂的局麵很快就會停歇。

自從這五個害群之馬不再拆台以後，我們這個班又規複了昔日的安好，誇姣的日子又悄悄地到臨了，全班幾十號同窗其樂融融，那種感受真是爽爆了。

年青人就應當是這個模樣，有豪情有生機，不被外來事物所擺佈，隨心所欲過本身想要的餬口。

鐵二牛如許一名好班長，我們班大部分都不想他退學，一些常日裡被那幾個小地痞欺負的同窗主動站出來，他們情願助他一臂之力，將這些害群之馬從這個黌舍趕出去。

但是實際如此，我無能為力。

接下來，這件事情的生長正如大師所想的那模樣，鐵二牛竟然真的敢站出來驅逐應戰，那次他當著全班同窗的麵兒發下戰書，一小我單挑班上的五個小地痞。

但是再誇姣的事物也有它的兩麵性，一個事物生長到飛騰階段的時候，它天然會遭到新肇事物的架空和打壓，這就比如非洲草原上雄師們，為了爭奪妃耦和地盤，互不相讓，偶然候乃至以命相搏。