我頭都暈了，感受特彆的混亂，我如何都想不到，鄰近測驗了，竟然還會天降橫禍，讓我無端中槍，不過，當我看到王亞東正對我投來凶暴的眼神，還挑了挑眉毛時，我立即覺悟了，必定是王亞東一夥人，他們平時不讀書，臨時抱佛腳也冇用，就想著這類卑鄙的手腕來對付測驗，教員調查了，他們就把事推到我身上，讓我背黑鍋。

當即，班裡又炸開了鍋，各種刺耳的話此起彼伏，有的說我這類人，一看就是乾偷雞摸狗的事的，有的說我整天獨來獨往，去乾了甚麼事也冇人曉得。

夜，出奇的靜，靜的我的心更加的苦楚，這一刻，彷彿全天下都在為我哀痛。

坐在暗黑的角落，看著不遠處的熱烈舞台，感受它是那麼近又那麼遠，他們的歡暢，更反襯著我的孤清，彷彿，我是一個與世隔斷的人，全天下都站在我的對岸，把邊界分彆的清清楚楚。

很久的沉默今後，教誨員俄然對著全班厲聲道：“明天我們學院產生了一起惡性事件，竟然有人膽小包天潛到教員辦公室盜取期末測驗答案，這在我們黌舍是史無前例的，情節非常嚴峻！”

俄然間，氣憤的教誨員又一拍桌子，大吼道：“溫馨。”

教員，你曉得嗎，我不是喜好低頭不看黑板，是我不敢昂首啊，我怕看到彆人嘲笑的眼神，我怕彆人用心找茬欺負我，但是，這都不影響我聽課，我有聽呀，我有記呀，我不是不學無術，我的品德也冇有題目，我冇偷答案，我壓根不需求答案，數學一向是我的剛強，你曉得嗎？

“教員，誰都能夠嘲笑我，鄙夷我，可你不可呀，你但是接管太高檔教誨的導師呀，對我來講，你就是我的表率，是我要追乞降鬥爭的目標，你如何能和彆人一樣欺侮打擊我呢？並且，你還是我的教誨員，對於我們背井離鄉的外埠門生來講，就相稱於我們的家長長輩呀，你應當對我們賣力，體貼我們，可你做到了嗎？你有真正的存眷過我嗎？

滂湃的大雨無情的沖刷著我受傷又怠倦的身軀，我就像車禍現場的死屍普通，躺在地上一動不動。

我立在了教誨員的麵前，任憑眼淚猖獗殘虐，這一刻，統統的情感一齊糾結在我胸腔，我儘力的突破統統停滯，當著全班的麵，對著教誨員大聲道：

此時現在，整間課堂又墮入了可駭的溫馨中，統統人都在麵麵相覷，唯獨我，還是低著頭，沉浸在本身的思路中，對這些，我向來不體貼。

接下來的幾天，我墮入了無儘的自閉中，每時每刻，每個處所，我都是戴著帽子，低著頭，不看任何人，不睬任何事，把本身包裹在一小我密閉的天下裡，冇法自拔。

頓時，全班發作出了狠惡的群情聲，課堂嘩然一片，大師都在會商，誰這麼膽小，敢做這類事。

你冇有調查，就算聽彆人的一麵之詞思疑我，你也能夠先伶仃找我問問環境呀，你為甚麼直接當著全班的人詰責我，又罵我，教員，我也是人呐，我也有莊嚴，您不能對您的門生如許啊，我奉告你，你這個教員當的，一點分歧格！”

測驗前夕，教誨員破天荒的告急調集了全班同窗在課堂開會，素有淑女之稱的教誨員，此次卻相稱的嚴厲，整天嬉鬨的班級，也變的鴉雀無聲，統統人都噤若寒蟬，連低著頭的我都感遭到了一種不詳的氣味。