女人板滯，站在那邊，說不出話來。

小女孩極標緻，鵝蛋臉，一雙桃花眸子，活力的時候彆有嚴肅，她一呈現，孩子們都噤若寒蟬，特彆是男孩，對她是又害怕又喜好，天賦底氣不敷。

女孩揚起一個笑容，付了錢，問清了方向，在羊腸小道上往裡走。

這就是孩子們獨一的直觀印象。

公主變成了野天鵝，她真的哀痛了嗎

年青女人走了出來，張烏梅愣了一下，其他男孩也都愣住。

夜晚，坐在課堂，將《安徒生童話》一本一本翻閱疇昔。

男孩撇了撇嘴說道：“都雅多了。”

女孩還是點頭，一貫的天籟嗓音，心細的人，卻不免能夠揣摩出一絲冷淡的間隔，這類疏離，不是她決計與誰拉開空間上的間隔，而是她就站在你麵前，會很規矩的淺笑，卻給人感受她站在了一個孤傲的處所，劃了一個圈，能夠瞭解為她的私家天下，也能夠瞭解為她的精力樊籠，她停下腳步，站在燈光下暮色中，女孩身上並冇有多餘的飾品，耳環，戒指，腕錶，都冇有，不是那種喜好往身上堆砌的女人，手腕上隻要一根最簡樸的紅繩，她直視與她同齡的年青人，問道：“那你呢？”

她安靜道：“我看過了，很動人。”

十月一號。

她回身前，輕柔笑了笑，並不是那種勉強擠出來的強顏歡笑，說道：“你真的體味他嗎？”

蝸牛爬上了玫瑰樹

孩子們一起點頭。

這一天，女人單獨爬上了山頂，坐在那兩位教員都愛坐著發楞的處所，瞭望遠方。下山後，跟著孩子們一起去了趙教員狗刨的小水潭，孩子們還特地給她演示了一下趙教員是如何狗刨的，笑聲不竭。他們奉告她趙教員喝酒很短長，打鬥也短長，最喜幸虧走廊上蹲著抽菸，他們都愛看他吐菸圈，他在講台上課的時候很峻厲，但下課後就很好說話，偶爾還會鼓動二娃去碰張烏梅的辮子，說敢碰一下，期中測驗作文就加一分，成果二娃被張烏梅拿掃帚追著攆打，他們最喜好看趙教員去家裡串門的時候被灌醉，因為當時候，他都會唱一下一個叫京劇的東東，還說今後要拉二胡給他們聽。說到二胡，孩子們問，姐姐，你帶來的阿誰東西是二胡不？女人笑著點頭說不是，阿誰是吉他。他們說也是唱歌的嗎？她點頭說是的。