聽到這句話，感覺被頂撞的曾佩芸不悅地怒斥：“你覺得彆的用度便宜呀。”

兩人趕緊翻開那本封麵有大樹標記的小冊子，但頓時傻眼了。

入讀aisc的難度和“普利”比擬也不惶多讓。申請人要接管ssat和slep測驗，還要填寫一份問卷和寫一篇論文，彆的還需求完整的在校成績，以及校長、數學和英語教員的保舉信，父母也要供應自我先容和家庭支出證明。“招生委員會”起首會停止書麵檢查，通過後纔有機遇插手口試。

“甚麼！”宋衛國驚得睜大眼睛。

天朝教誨法冇對“國際黌舍”作出一個明白定義，涉外的黌舍首要分為三類：

“就憑美國本校的sat均勻分能超越兩千分。”jd都懶得斧正她美國高中是四年製，接著道：“王市長不是說了當局會幫我付學費嗎。”

第二類是中外合辦的黌舍。這類黌舍由天朝和境外的教誨機構合作創辦，能招收天朝百姓和外籍門生。這類黌舍能夠采取天朝或者外洋學製，某些黌舍還實施“雙文憑”軌製，即給畢業生頒佈本國和天朝體係的畢業證書。

“如許呀。”恍然大悟的jd後向中間招招手，侍立在飯廳角落的張萌當即走過來。

“理工黌舍”簡稱“普利”，是所位於帕薩迪納的私立黌舍。它建立於一九?七年，固然比不上東岸那些傳統名校汗青悠長，但二??七年畢業生被“華爾街日報八大名校”登科的比例位列全美第四，比統統“十校聯盟”的成員都要高。

aisc由“普利”直接辦理，統統西席都來自美國本校，超越七成西席具有碩士或以上學曆。這所黌舍采取美國粹製，供應完整的“k－12”教誨，設有幼兒園、小學、中學、高中四個部分。

看了明顯不懂卻裝成細心瀏覽的兩人一眼，jd略帶戲虐地問：“現在你們也感覺我在家靜養一段時候冇乾係吧？”

至於那些隻是找個外教上英語課，又或者采取英語講授的黌舍，底子隻是打個洋氣幌子忽悠那些望子成龍的父母罷了。

“實在你的身材已經規複得差未幾了，像你這個年紀應當以學業為重……”見jd冇出聲，曾佩芸又持續“開導”他。

第三類是設有“國際部”的海內黌舍。這類黌舍采取天朝學製，但會調劑外籍門生的講授內容，有的也會開設獲得認證的預科課程。

“並且不包含食宿和彆的開支。”jd又加了句。

看到一臉茫然的兩人，jd從心底升起一股稱心。他故作驚奇地問：“莫非你們不曉得我唸的是甚麼黌舍？”

“二十萬一年，三年就要六十萬……”曾佩芸神情龐大地唸叨，接著用說不清是不甘還是不忿的語氣小聲道：“這黌舍憑甚麼要這麼多錢？在一中念三年花的錢加起來還冇那邊一學期多……”

他們臉上的難堪神采更濃了。

“不就是英文中學嘛，又不是甚麼市重點黌舍……”曾佩芸不忿地插口道。

“當然不便宜。”jd已經有點不耐煩了，隨即反唇相譏：“但又不消你們掏錢。”

他入讀的“都城美國國際黌舍”（a_al_l_of_capital簡稱aisc）本年纔剛建立，是都城第一所能夠招收天朝籍門生的美國國際黌舍。這所黌舍是中美兩國的國度級項目，由天朝交際部、美國教誨部、和加州的“理工黌舍”合作創辦。