祁笑言從小就被人諦視慣了，以是麵對此時的景象，還是麵不改色。

祁笑言不說話了，隻是氣壓比剛纔還低。祁讓從虛掩的門裡擠出去，抱住他媽媽的大腿：“媽媽，你明天不來插手幼兒園的家長活動日了嗎？”

“發給你媽媽看。”

“又是彆人家老公係列，我們家那位甘願睡覺也不肯意來活動日。”

課上完了今後，終究進入了互動遊戲環節。這個環節主如果磨練大師的脫手才氣和共同的默契程度，旨在遊戲中促進父母與孩子的豪情。

“好！”他唱完今後劉蓓蓓站起來帶頭鼓掌，站在祁笑言身邊的劉媽媽無聲地捂住了雙眼。

“嗯，我太太明天有點事。”

楊薇把一件外套摺好，有些無法隧道：“曉得啦，你都說了七遍了。”

喬教員：“……”

因為明天是活動日，祁讓也冇有坐校車，而是坐他爸爸的車一起去的幼兒園。

祁笑言帶著金屬般冰冷質感的聲音，聽進喬教員的耳朵裡就像在吹奏一首美好的交響曲。她笑著對他點了點頭，彎下腰摸了摸祁讓的頭：“祁讓小朋友，早上好。”

喬教員也嘉獎道：“祁讓小朋友唱得很好呢，不但聲音好聽，音也特彆準哦，說不定今後會成為一個歌頌家。”

祁讓：“……”

“冇錯，今晚你能夠多看非常鐘動畫片。”

“爸爸陪你去活動日了嗎？”

祁讓警戒地問道：“你要做甚麼？”

“嗯，那你好好玩。”

課堂裡已經來了很多小朋友，隔著老遠就能聞聲鼓譟聲。這類家長活動日普通都是媽媽來插手，祁笑言一走進課堂，就成了異類。

“好。”

“喬教員早上好。”

祁笑言和祁讓坐在一起用飯，包裡的手機響了起來，是楊薇。

“嗯，教員讓他唱歌他不唱，一點都不共同教員的事情。”

課堂裡有一架鋼琴，作為十八般技藝精通的女超人，不，我是說幼教，喬教員坐在鋼琴前就信手拈來了一曲：“533，422,1234555……”

祁讓：“……”

祁笑言盯著這幅畫看了一陣，低頭問祁讓：“這是你畫的？”

這是兒歌《小蜜蜂》，她把歌詞和簡譜寫在黑板上，先教大師熟諳曲調，最後纔會插手歌詞。

祁笑言沉默了一下：“以是你的意義是媽媽長得太丟臉，以是才需求你的經心繪製？”

“好。”

祁讓看著黑板上的簡譜想了一陣，答道：“6820103。”

祁笑言微微抬開端來，看著她笑了笑：“我會謹慎點，不會留下陳跡的。”

“想――！”拉長的童音在課堂裡迴盪，就連站在前麵的媽媽們都非常等候。

祁笑言很快接起電話：“寶寶，到了嗎？”

這個真的不是數學活動課！

楊薇放動手裡的衣服，蹲下來揉了揉他：“媽媽明天要跟黌捨去旅遊，不能去活動日了。明天讓爸爸陪你去，之前都是媽媽去的，此次也該輪到他啦。”

他特彆憋屈地把早餐吃光，然後監督著祁笑言把照片刪除，才放心腸穿上小鞋子出門。

課堂的牆上貼了很多大師寫的字和畫的畫，祁笑言看了一圈，有很多他兒子的高文。他走了幾步，在一副名叫《我的爸爸媽媽》的畫前停了下來。

祁讓扯了扯本身頭上的小捲毛，看著祁笑言道：“你真的會陪我去插手活動日嗎？”