“這如何能夠。”林姍道，“我爸說你文明程度挺高的，特彆是古文功底特彆好，字也寫得標緻，你如何能夠冇上太小學呢？”

“拜拜，李愚！”

李愚道：“冇乾係，大師熟諳這麼久了，你們在學習上又幫了我這麼大的忙，我請你們吃頓飯是應當的。你們說吧，想吃點甚麼，如果感覺這幾家館子分歧適，我們坐車回到城裡再找合適的館子也行。”

“拜拜，周子珺，感謝你的指導！”

“要不，我們就上那吧，我估計不會太貴……”

“爸，我跟你說，李愚可有長進心了。”林姍一邊幫父親接過菜，擺到李愚的麵前，一邊興趣勃勃地把李愚的故事向林鬆寒說了一遍。

短短半天多的時候，李愚在黌舍裡感遭到了一種從未有過的新奇體驗。教員講的課程是他聞所未聞的，在同桌周子珺的指導下，他已經摸到了一些門道，開端明白甚麼是數學、甚麼是英語。課間與同窗的閒談、打鬨，也讓李愚感覺非常放鬆，來到這個期間以後，他還向來冇有過這類與同齡人在一起縱情玩耍的經曆。

“子珺，鴻偉，我請你們吃晚餐吧？”

林鬆寒承諾一聲，便到後廚炒菜去了。坐在櫃檯裡做功課的林姍站起家，拿了個茶杯，端了個茶壺，走到李愚身邊，給他倒上了茶。

李愚在鬆寒餐廳用飯的時候，偶然會和林鬆寒聊幾句閒天，不經意間也會蹦出幾句古文，讓林鬆寒不由刮目相看。林姍聽林鬆寒說很多了，內心對李愚便有了一個印象，感覺李愚該當是接管過正規教誨，並且成就很深的。乍一聽李愚說本身冇上太小學，她本能地感遭到了違和。

“我冇上太小學啊。”李愚說道。

王鴻偉拍了拍周子珺的肩膀，道：“子珺mm，你就讓李愚請一回客吧。你每天都給他講題，就算收他的家教費也是應當的。我們阿誰小區有些業主給孩子請家教，一個鐘頭就是上百塊錢呢，你算算，你給李愚講過多少個鐘頭的課？”

剩下的時候，李愚便全數用在了補習功課上。作為一個向來冇有打仗過數理化和英語的明朝人，李愚感覺當代任務教誨體係真是廣博高深，很有些學海無涯的感受。他對此次學習機遇非常珍惜，固然補習黌舍的課程都是安排在早晨和週末，但李愚幾近冇出缺過課，每次課後也都會不折不扣地完成教員安插的功課。

“很好啊，小李，你現在還年青，趁著年青好好補補文明課，將來才氣有好的前程。小姍，你能幫上小李的處所，就幫他一把，小李也挺不輕易的。”林鬆寒說道。

“好呀好呀，我愛聽。”林姍咯咯笑著說道。

“甚麼綽綽不足？”

林姍和許迎迎都成了他的課外教誨教員，乃至顏武亮、蔣炯慶偶然也會指導一下他的功課。在講堂上，周子珺不愧是一個稱職的同桌，頻頻能夠在他聽不懂課的時候，小聲且耐煩地給他做著講授。小女人平素顯得非常內疚，但在講講課程的時候，卻能講得非常清楚，讓李愚一下子就能抓住題目的核心。

“真的？”李愚這才把思惟切換過來了，他明天打仗的都是和他一樣的“數學盲”、“英語盲”，內心下認識地把林姍也代入出來了。現在被林姍嗆了一句，他才反應過來，麵前這位女人但是正宗城裡的高中生呢。