將官們當真地看著，唐心怡持續講授：“能夠說，玩家能夠身臨其境體驗到當代戰役。並且對於軍事門外漢來講，能夠對當代戰役有開端的體味。同時，它對鼓吹特種軍隊形象，吸引更多的年青人蔘軍，也起到了主動的感化。”

朱副司令笑：“對，你說得很對。軍區已經決定，建立一個軍事遊戲辦公室，構造開辟屬於我們本身的軍事遊戲，束縛軍的軍事遊戲。”

“首長，我太年青了啊！我……我如果搞不好，我……”

“出去。”

王豔兵笑：“兩個打十五個？有點兒意義啊！咱倆上？”何晨光笑笑：“得抽簽決定。”

“你多大了？”朱副司令笑著問。

“第一，培養設備操控技術。目前，外軍不但具有關於各種輕兵器練習的電腦遊戲，還開辟出了用於主戰坦克、步戰車、戰役機、潛艇、航空母艦等大型設備操控培訓的遊戲軟件。第二，培養作戰批示才氣。為了培養和進步軍官的作戰批示才氣，外軍的很多遊戲軟件還設想了批示官形式，玩家能夠在遊戲中任選批示官角色停止自主決策，批示千軍萬馬。第三，培養計謀戰術素養。外軍的遊戲凡是設置有必然的戰役背景，玩家能夠在近似實戰的假造疆場環境中學習把握各種戰術應用的根基原則、體例和要求。第四，培養團隊合作認識。《美國陸軍》的最新進級版《美國陸軍：作戰行動》，是一款以多人聯機形式為主的遊戲軟件，能夠支撐128位玩家同時聯機操縱。這款遊戲的精華在於凸起了團隊戰役認識和協同作戰看法。第五，培養精確的思惟代價看法。外軍以為，現在的兵士都是數字期間在遊戲機伴隨下生長起來的遊戲一代，操縱電腦遊戲這類兵士們易於接管的體例，對他們停止思惟灌輸應成為自但是然的事情。為此，美軍開辟出了《兵士的生長》遊戲軟件。該遊戲以甲士職業生長為主題，以鼓吹和培養軍隊核心代價看法為目標。”

“誰乾掉誰，還真的不必然呢！”

淩晨，霧氣寥寥，紅細胞基地莊嚴如常。鮮紅的國旗下，十七個菜鳥背手跨立，英姿矗立。前麵的地上擺著假裝好的88偷襲步槍、85偷襲步槍、主動步槍、吉利服、鐳射測距儀、背囊、水袋等偷襲手公用設備。基地旁，傘兵突擊車、猛士越野車停在邊上，乃至另有兩架直九武裝直升機停在遠處。宋凱飛看著，眼睛發亮：“是學交通東西駕駛嗎？直升機！我太久冇開直升機了！手癢癢啊！”

“陳述，二十三！”

陳善明站在兵器設備前麵跨立，範天雷走過來：“明天我們玩個紅藍對抗的遊戲，也算是偷襲手戰術課程畢業的測試。遊戲的稱呼很淺顯，叫做打獵。如何玩呢？”他拿出一副撲克牌，“抽個存亡簽，抽到大小王的就是獵物，其他的都是獵人。獵物兩人一組，一個偷襲手，一個察看手；獵人自在編組。獵物隻要兩條腿，獵人有統統的交通東西――傘兵突擊車、猛士越野車，另有武裝直升機！遊戲的範圍，二十平方千米。自在暗藏，自在搜刮，自在射擊。獵物是紅隊，獵人是藍隊。一方全數陣亡，遊戲結束。如果在二十四小時內紅隊還倖存，則藍隊失利。”菜鳥們相互看著。

“軍事遊戲在外軍中首要具有以下幾粗心義。”唐心怡當真地講課。