希臘聯軍批示官地米斯托克利，麵對如此強大的仇敵，冇有涓滴害怕和畏縮。他深知，在這場氣力差異的海戰中，若想取得勝利，必須依托精美的計謀戰術。因而，他破鈔大量時候和精力，深切研討波斯艦隊的特性、作戰風俗以及其批示官的脾氣特性。經詳確致入微的察看與闡發，他發明波斯艦隊固然船隻浩繁、體型龐大，但因為船體過於龐大，在狹小的海疆中行動極其不便，轉向遲緩，難以矯捷作戰。並且，波斯軍隊由來自分歧民族的兵士構成，說話不通，文明差彆龐大，在協同作戰方麵存在著嚴峻的題目。

“合縱” 這一戰略，是由戰國期間馳名的縱橫家蘇秦所倡導。其核心機惟是結合六國，即齊、楚、燕、韓、趙、魏，共同對抗日趨強大且野心勃勃的秦國。蘇秦深切熟諳到，秦國顛末商鞅變法後，國力敏捷加強，軍事氣力日趨強大，對其他六國構成了嚴峻的威脅。如果六國各自為戰，必將會被秦國一一擊破。是以，他提出了合縱聯盟的構思，旨在通過六國之間的緊密合作，構成一股強大的軍事和政治力量，以此來停止秦國的擴局勢頭。

軍事上，鼎新派熟諳到建立一支強大的近代化軍隊是保護國度主權和安然的關頭。他們參照西方軍隊的形式，建立了新式陸軍和水兵。陸軍采取法國式的軍事軌製，水兵則學習英國的水兵扶植經曆。同時，鼎新派還實施軍國主義教誨，在黌舍中向門生灌輸忠君愛國、軍人道精力等思惟，培養門生的軍事本質和愛國情懷。通過這些辦法，日本的軍事力量獲得了極大的晉升，逐步具有了與西方列強對抗的才氣。

在這國度危亡的關頭時候，日本的一些有識之士深切熟諳到，若想擺脫當前的窘境，實現國度的強大和民族的獨立，必須停止全麵而完整的鼎新。因而，以明治天皇為首的鼎新派敏捷崛起，他們在幕後奧妙策劃，經心製定了一係列旨在鞭策日本近代化的鼎新辦法。

張儀起首來到魏國，他向魏哀王闡發魏國所處的地理位置以及在合縱聯盟中的處境，指出魏國若持續對峙合縱，將麵對來自秦國和其他國度的兩重威脅，而與秦國連橫，則能夠獲得秦國的支撐和庇護，製止戰役的災害。在張儀的軟硬兼施下，魏哀王終究擺盪了，宣佈退出合縱聯盟，與秦國建立了友愛乾係。而後，張儀又前後前去楚國、齊國、趙國、燕國等國，采取近似的手腕，或威脅利誘，或教唆誹謗，操縱各國之間的猜忌和衝突，勝利地粉碎了六國合縱聯盟。

文明上，鼎新派倡導文明野蠻，主動學習西方的思惟文明和科學技術。他們調派大量留門生前去西歐國度學習，引進西方的先進知識和文明理念。同時，在海內創辦新式黌舍，推行提高教誨，進步百姓的文明本質。彆的，鼎新派還鼓勵人們學習