固然文筆相稱了得，但是占有相稱激烈的反社會思慮，簡樸來講的話，這傢夥底子是在妒忌現充……這麽想就錯了，比企穀八幡完.全.就.是.這.麽.認.為.的。

漫畫……呢。他小小聲的笑。

我有好好的回顧啊，比來的高中生不都速如許嗎，偶冇有寫錯。

他彷彿也有不異的疑問。

俄然遭到進犯讓他全部節拍都亂了，哼哼還咬到舌頭，該死，在平塚教員的肝火中顫抖吧！

我一向在想他作文裡所做的負麵闡發，要打比方的話就像臭豆腐一樣，固然是臭的但越嚼越香，相稱成心機，筆墨類的作品一貫能激發我的高度興趣，特彆是充滿實在性的諷刺文學，或是流利不造作的暢快網路小品，不過，現在很多作品都利用過量的修辭，那種假文青的發言卻讓人噁心到不可，就像在糖果上再灑沙糖，甜膩到噁心，最常見的大抵就像臉書靜態會呈現的：莫非說真愛竟如玉輪般冇法握在手心？隻能用雙眼悄悄仰忘懷冇法身置此中嗎……如許的狀況文，嗯……不曉得如許舉例像不像，總之，那些用詩的斷句法描述本身相稱愁悶，卻在彆人體貼：怎麽了，的時候答覆：冇事，的噁心男女，奉求行行好，彆當人都王八蛋。

不過，這家庭裡的長男，倒是相稱的特彆………

比企穀代替平塚教員答覆了我的題目。

這……比企穀他突破既有框架締造出奇特的課內涵長寫作……不是該鼓勵嗎？

教員你不懂，不管是如何的男生，被暗諷阿誰處統統停滯必然會抖擻的，你看比企穀現在腰挺很多直？以是現在叫他乾任何事都行喔。

日本的黌舍，都讓我有芳華偶像劇的感受。

去奉養部喔。

來到了特彆大樓，音樂課堂和生物課堂另有圖書館都在這裡，感受是要我們清算些費事活，比企穀也感遭到不妙，開端叫說本身的腰有些弊端。

說不等候相逢是哄人的，我也但願能交到一名純熟的大和撫子做女朋友，歸正家裡有移民計畫，不料外的話，大學之後也會在日本，那麽就不需求顧忌遠間隔的題目，老媽也說了，多熟諳分歧女性有助於將來擇偶。

平塚教員用超像銀他媽的吐槽式伎倆答覆我的題目，公然吐槽還是要聽日文的比較風趣啊，我不由這麽想。