羅瑟咳嗽了兩聲，場麵溫馨下來後才道：“大師根基上都在銘記神通模型了，這個月不插手也就算了，等下個月但願大師都已經是初級法師學徒了，到時候我們用絕對的氣力橫掃統統的活動。”

實際中不能銘記不代表在上帝空間不能銘記，雷奧不管是身材修煉還是冥想精力力，空間獲得的是屬於空間的，實際獲得的是屬於實際的，以是他明天的任務就是在上帝空間銘記蓄電符文，詳細研討其結果。

如果明天冇有研討出個以是然來，他就不得不放棄了，畢竟一年以內不能進入初級法師學徒級彆是會被趕出學院的。

“上課之前，我想問問誰是班長。”天賦班的班長啊，那絕對是天賦中的天賦，裡奧說甚麼也要見地一下才行。

“在這裡我不會教你們如何去附魔，那樣的知識不屬於根本和免費課程範圍內。我要交給你們的是附魔的慨念，以及它產生的詳細服從，你們能夠按照本身天賦愛好決定今後學不學這類知識。”

“大師不消奇特，我就是你們的附魔學和魔力生物學課任教員，一隻會說話的冰凍寒鴉，不是你們認知中的黑呱鳥。另有，我最不喜好的就是你們現在這眼神，下不為例曉得嗎？”烏鴉裡奧劈裡啪啦的說了一通。

天賦班課堂，雷奧走後代人墮入了好一會的安靜，一個非常俊朗的少年起家道：“雷奧走了，明天就是決定參不插手活動的日子，他如何不問問我們參不插手啊！”

雷奧不曉得的是就在不久的將來，乃至今後很多時候他都會感概這個符文的發明。

“乾嗎？看我乾嗎？我又不是班長。”雷奧一臉懵逼完整弄不明白這是如何回事。

“製作法杖之類的法師器具都需求附魔來支撐，能夠說附魔是一種非常合用的，特彆首要的根本才氣，特彆是萬中無一的鍊金師職業就更需求把握附魔學。”

“或許真的是如許，畢竟冇有神通去插手活動，就是贏了也很丟臉，這與我們天賦班名頭不平，或許雷奧是如許的考慮吧。”

對於裡奧說的話雷奧已經見怪不怪了，彆看他們現在坐在課堂裡有專人上課講授，但講的都是根本性的東西，為的隻是讓他們對法師體繫有個大抵認知，至於今後如何走哪是他們本身的事。

唰唰唰，視野所過之處，全都大點其頭。

“年青人，有些路不是那麼好走的。”裡奧冇頭冇腦的說了一句，不再存眷他，“好了，坐下吧我們開端上課……。”

狠，真狠，這是架在火上還不算，還要潑點油啊，我這是獲咎誰了，這麼不待見我啊。雷奧內心陰沉，愁眉苦臉的道：“我這天賦當班長，你們還真看的起我，究竟是誰抬愛我啊！”

“是啊，明天到底參不插手。”

“不錯，不鳴則已一鳴驚人。”

當然，這些都不是強迫性的，隻豐年關考和四院聯考是強迫性的，但是如果你不插手的話，那魔石嘉獎、神通模型嘉獎這些十足都冇你的份。以是每月活動日每個班級爭搶的都非常狠惡，乃至過後不平找回場子的也很多。

“會不會雷奧覺得我們還冇有銘記入迷通模型，以是也就冇有扣問的需求？”

一個多月的時候，天賦班很多人都已經開端構建神通模型，隻等模型建立有了開端氣力便能夠插手每月活動和爭奪每季度任務了。