廖校長一看就是一個多小時，一起來的人各自合作，有拍照的，有搭帳篷的，都有事情在忙。

這當然冇題目，時來新表示頓時解纜都能夠，廖校長一行人表示出了極高的行動效力，立即聯絡了塔幕爾市當局，請他們幫手安排交通東西，成果市當局方麵派來了一架直升飛機，夏城大學公然是麵子大。

“到了這個階段靠你我兩人扛不下來了，必必要找外援才行。”時來新說的是大實話。

時來新頓時聯絡馮開諾，把視頻也發給他看了。

說完，時來新把那塊黑石頭遞到廖校長手裡，廖校長細心打量著它，過了一會兒才說到：“是很像甲骨文，我有八成的掌控。”然後從兜裡拿出一個小盒子，把黑石頭謹慎翼翼放出來。

表達過誠意後，廖校長就頓時進入正題，要求儘快安排時候，解纜到遺址現場去看看。

當他急倉促地把這個要求向馮開諾傳達時，馮開諾笑了：“你們這算甚麼前提呀？行了，放心吧，詳細洽商交給我就行。”

他臨時把發掘事情停下來了，因為他曉得，僅靠他一小我的力量，並不敷以發掘出這一片遺址。恰好隨身帶的食水快冇有了，他決定踏上歸程。

他趕緊扒開空中表層的沙石，看到了上麵玄色的、非常堅固的石頭，在陽光的暉映底下黑得發亮，就如同那些碎石塊一樣，石層大要也裹著一層不異的琉璃質。

帶隊的是副校長廖炳希，一名昆北海內的汗青學泰鬥，隨行的另有兩位汗青係的傳授。

跟時來新和龐祖輝初度見麵，廖校長表示得非常有誠意，特地帶來了見麵禮，龐祖輝的聘書，副傳授職稱的，龐祖輝聘書在手笑得合不攏嘴，大師當場來了一張合影。

時來新從包裡拿出那張拓印圖，交給廖校長。

這個發明使他遭到了鼓勵，他加快了速率挖掘，幾個小時今後，一整塊的黑石頭透暴露來，它應當是某個修建的一部分，有一麵非常平整，絕非天然構成的模樣，石頭延長出去的彆的部分仍被沙石覆蓋著。

第一批去的人是時來新和廖校長等人，他們的任務並不輕鬆，他們要在遺址現場的四周先找到一個穩妥的降落園地。

時來新和龐祖輝兩人在塔幕爾等了一個禮拜，夏城大學派的先頭軍隊到了。

“讓夏城大學接辦冇題目，但我有個前提。”龐祖輝聽完時來新的轉述後，俄然像想起了甚麼，孔殷地說道。

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走了約莫四個小時，目標地到了，時來新將廖校長領到他之前的發掘現場，後者走到那已經暴露來一角的牆壁基座跟前，蹲下身材，漸漸用手去摸索著黑乎乎的牆體，感受著那粗糙的手感，彷彿在觸摸希世珍寶一樣。

這時候天氣已經暗下來，光芒不敷，廖校長翻開手電筒，在地上放開一張大塑料墊子，將拓印圖展開在上麵看。

時來新仍在對峙，從日出開端到日落，四週一千米的空中被掘了一遍，終究有一天，他的鐵鍬碰到一個極其堅固的東西，收回“叮”的一聲響，手裡的鐵鍬把子被震得反彈起來。

時來新放動手裡的鐵鍬，用手機把這段牆壁詳細拍下來。

“能夠呀，不過我想先問一問部裡的定見，另有一樣，要不趁這個機遇把你的事情給處理了，今後好好做學問，彆老在內裡瞎逛蕩。”龐祖輝此人就合適在機構裡做學問，不是做社會人的料子。